小班乘车安全教案 篇一
标题:小班乘车安全教案
引言:乘坐校车对于小班幼儿来说是一项重要的学习和生活经验。为了确保他们的安全,我们需要教导幼儿正确的乘车行为和安全知识。本教案将介绍一些重要的安全指导原则和教学活动,以帮助小班幼儿乘车时保持安全。
一、安全指导原则
1. 扶着扶手:幼儿乘车时应该扶着扶手或座位,保持稳定的姿势,避免站立或坐在扶手上。
2. 不乱窜动:乘车时幼儿应该保持坐着或站立的位置,不要乱窜动或行走。如果需要移动位置,应该事先告知老师或司机。
3. 不乱喧哗:乘车时幼儿应该保持安静,不要喧哗或玩闹,以免分散司机的注意力。
4. 系好安全带:幼儿乘坐校车时,应该系好安全带,确保自己的身体安全。
5. 不乱丢物:乘车时幼儿应该保管好自己的物品,不要随意丢弃或乱扔。
二、教学活动
1. 安全带示范:老师可以给幼儿示范如何正确地系安全带,并鼓励他们自己尝试。可以使用儿童安全带模型进行示范。
2. 安全扶手游戏:老师可以设计一个游戏,在游戏中要求幼儿扶着扶手走到指定的位置,以培养他们乘车时保持稳定的能力。
3. 安静的乘车:老师可以播放一段乘车时的背景音乐,要求幼儿保持安静,不发出任何噪音。可以通过奖励制度鼓励幼儿的表现。
4. 乘车礼仪故事:老师可以讲述一些关于乘车礼仪的故事,通过故事中的角色塑造,引导幼儿了解正确的乘车行为。
结语:通过本教案的指导和教学活动,我们可以帮助小班幼儿养成良好的乘车习惯和安全意识。这将为他们今后的乘车经历打下坚实的基础,确保他们的安全和健康成长。
小班乘车安全教案 篇二
标题:小班乘车安全教案
引言:小班幼儿乘车时需要特别关注他们的安全。作为教师和家长,我们有责任教导他们正确的乘车行为和安全知识。本教案将介绍一些重要的安全指导原则和教学活动,以帮助小班幼儿乘车时保持安全。
一、安全指导原则
1. 安全上下车:幼儿上下车时应该排队等候,不要争抢或推搡。同时要注意车辆的行驶状况,等待车辆完全停稳后再上下车。
2. 留意周围环境:幼儿乘车时应该留意周围的环境,不要靠近车门或窗户。同时要注意避让路人和其他车辆。
3. 不乱开窗:幼儿不应该随意开窗,以免受到外界物体的伤害。如果需要通风,应该请教师或司机开启。
4. 不乱扔物:幼儿不应该随意扔掉物品,以免伤到自己或他人。应该把废弃物放在指定的垃圾桶中。
5. 保持整洁:幼儿应该保持车厢的整洁,不要乱涂乱画或弄脏座位。应该尊重公共场所的卫生。
二、教学活动
1. 上下车示范:老师可以给幼儿示范如何正确地上下车,注意事项和动作要领。可以请幼儿模仿,直到掌握正确的动作。
2. 安全环境认知:老师可以带幼儿参观校车或公交车,让他们了解车辆的结构和安全设施。同时,也可以带幼儿参观校车站点,让他们熟悉乘车的环境。
3. 安全绘画比赛:老师可以组织幼儿参加安全绘画比赛,鼓励他们用画笔表达自己对乘车安全的理解和意识。
4. 安全故事分享:老师可以请幼儿和家长分享一段关于乘车安全的故事,鼓励他们讲述自己的经历和感受。
结语:通过本教案的指导和教学活动,我们可以帮助小班幼儿养成良好的乘车习惯和安全意识。这将为他们今后的乘车经历打下坚实的基础,确保他们的安全和健康成长。
小班乘车安全教案 篇三
活动目标:
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。
活动准备:
1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程:
一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。
1、提问:
(1)你坐过车吗?坐过什么车?
(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?
小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?
小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开汽车,宝宝不淘气,
开关车门时,一定要注意。
小手和身体,不能伸出去,
安全坐汽车,宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车》
1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
(老师做司机,小朋友排成一排做乘客。)
我们开车了,小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》
爸爸开汽车,宝宝不淘气,
开关车门时,一定要注意。
小手和身体,不能伸出去,
安全坐汽车,宝宝数第一。
五、活动总结:
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。
活动反思:
现在幼儿缺乏安全乘车常识,家长也缺乏孩子安全乘车常识,因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车,更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子,家长文明驾车,孩子安全乘车。
小班乘车安全教案 篇四
活动目的:
让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车,增加孩子们的安全意识。
活动准备
:ppt课件,录音机,自制方向盘
活动过程:
一、谈话导入活动,小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动:
1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题,孩子们回答(引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手,脚不能乱动,坐摩托车时一定要带头盔)
2、出示课件,做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外,这样太危险了)
3、坐车还要注意什么?(不能吃东西,不能在车上乱跑)
4、继续出示课件,在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上一定要抓紧扶手,注意前门上车,后门下车。
5、出示课件,请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。
6、如果孩子们被困车中要怎么办?(一定要大声呼救,可以用安全锤使劲敲车窗)
7、认识红、绿灯,记住红灯停,绿灯行。
8、小结乘车注意的安全知识。
三、一起随音乐做开汽车的游戏,注意坐车要安全,先系好安全带,看好红灯停,绿灯行。
小结与反思:
本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动,小班孩子年龄偏小,对安全知识不太了解,本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么,孩子们对车有了一定的认识,其次,通过直观形象的ppt课件,让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题,最后,和孩子们一同做游戏,让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握,孩子们在这节活动中表现很积极,老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面,随着孩子年龄的增长,要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面,让孩子们时时讲安全,处处讲安全。
小班乘车安全教案 篇五
活动目标:
1、通过观看情景表演,知道乘坐自行车时要注意安全,学习乘坐自行车的正确姿势。
2、能在教师的引导下,围绕教师提出的问题,发表自己的看法。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备:
1、配班教师扮演浩浩,教师扮演浩浩的妈妈,自行车一辆。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、谈话导入活动。
教师:
(1)小朋友,每天是谁送你们上幼儿园呢?
(2)爸爸妈妈怎么送你们上幼儿园?
(3)坐自行车上幼儿园有很多好处,不会污染空气,不会堵车,我们都很喜欢坐自行车上幼儿园,但坐自行车的时候还要注意安全哦。
2、观看情景表演,对角色的行为进行判断。
教师:我们来看看浩浩小朋友是怎么坐自行车的,他这样做对不对。
(1)情景表演一:坐稳了不乱晃,手要抓牢小扶手。
①旁白:妈妈骑自行车送浩浩去上学,浩浩坐在自行车的后座上。
②妈妈:浩浩,坐好了,我们要出发了。
③浩浩(坐在后座上伸开双手,学小鸟飞,身体还左右摇晃):我是一只小鸟,我会飞,我会飞。
④教师:小朋友们,你们说浩浩这样做对吗?为什么?
⑤教师:坐在自行车上这样左右摇摆会发生什么危险的事?
(2)情景表演二:没有儿童椅没有护板的自行车怎么坐?
①妈妈:今天妈妈换了一辆自行车,车上没有儿童座椅,浩浩,你会坐吗?
②浩浩(和往常一样,两脚自然下垂地坐在后座上):就是这样坐啊,太简单了。
③教师:小朋友们,这样没有儿童座椅没有护板的自行车,坐上去要注意什么?你们有什么要提醒浩浩的呢?(幼儿讨论结束后,教师示范正确的坐法,再一次强调正确的姿势:脚稍稍向外,不要向里伸,以防脚部不小心被夹到转动的车轮里。)
(3)情景表演三:倒坐在没有座椅的自行车后坐上很危险。
①妈妈:浩浩,坐好了,我们出发了。
②浩浩:哦,我要这样坐。(浩浩背对妈妈,面朝自行车后方坐着。)
③妈妈:浩浩,你怎么这样坐呢?
④教师:浩浩背对妈妈,反过来坐,这样坐对吗?为什么?这样背对妈妈坐着会发生什么危险?哪位小朋友来告诉浩浩,怎样坐才安全呢?(分别请几位小朋友上前来做示范,请其他小朋友说说谁的做法是正确的。)
3、引导幼儿看挂图,判断坐车的正确姿势。
教师:我们看一看,图中的小朋友是怎么坐在自行车后座上的?你觉得他们坐的姿势对吗?
4、教师鼓励幼儿在椅子上练习正确坐自行车的方法。
教师:你们会安全地坐自行车吗?我们把小椅子当做自行车后座,学一学坐自行车的正确姿势。稳稳地坐在椅子上,双手牢牢地抓住扶手,身体不要乱晃。走,我们出发喽(配合关于车的歌曲,可替换歌词,进行游戏。)
教学反思:
今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。在这个活动中,我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论:乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验,这一话题一展开讨论,幼儿的话匣子一下子打开了,纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机,我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《安全乘车》的游戏,我当司机,把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅,游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全,这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中,幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣,同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全,整个活动效果非常好。
小班乘车安全教案 篇六
活动名称:
乘车要注意安全。
活动目标:
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备:
食物投影仪、图片、乘车的音乐。
活动过程:
一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片,知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!