染雾区域活动教案中班教案 篇一
标题：区域活动教案中班教案：探索自然世界
导入：通过播放一段关于大自然美景的视频，激发学生对自然的兴趣。
活动一：观察植物成长过程
目标：
1. 学生能够观察植物的成长过程，并了解植物的基本生命周期。
2. 学生能够描述植物的不同部分及其功能。
准备：
1. 小型花盆和土壤
2. 多种植物的种子或幼苗
3. 放大镜和放大镜卡片
4. 图书或图片资料介绍植物的生命周期和不同部分
步骤：
1. 引导学生观察已经种植的植物，并询问他们对植物的认识和了解。
2. 分发植物种子或幼苗给每位学生，让他们亲自种植一棵植物。
3. 学生每天观察他们种植的植物，并记录下植物的变化。
4. 在观察过程中，老师可以帮助学生使用放大镜观察植物的微小细节，并解释不同部分的功能。
5. 在植物生长结束后，引导学生总结植物的生命周期，并让他们分享自己的观察和体验。
活动二：探索昆虫世界
目标：
1. 学生能够观察昆虫的外貌和行为，并了解昆虫的基本特征。
2. 学生能够描述昆虫的生活习性和食性。
准备：
1. 昆虫标本或图片
2. 放大镜和放大镜卡片
3. 图书或图片资料介绍昆虫的基本特征和生活习性
步骤：
1. 引导学生观察昆虫的外貌和行为，并鼓励他们提出问题和猜测。
2. 分发放大镜和放大镜卡片给每位学生，让他们使用放大镜观察昆虫的细节。
3. 展示昆虫标本或图片，并与学生一起讨论昆虫的基本特征和生活习性。
4. 在学生的观察和探索中，鼓励他们提出关于昆虫的问题，并帮助他们寻找答案。
5. 引导学生总结昆虫的基本特征和生活习性，并让他们分享自己的发现和猜测。
结束：通过与学生的互动和讨论，总结本节课学到的知识，鼓励学生对自然世界保持好奇心，并培养他们的观察力和思考能力。
区域活动教案中班教案 篇三
1。图形找家
活动目标：1。巩固复习各种图形。
2。在活动中结合英语课教授的图形名称，复习英语单词。
活动材料：木制图形拼板
活动规则：1。按木板上所示颜色、图形形状找到相应的图形。
2。结合英语课所学的各种图形英语单词，两人一组，一人提问：What shape is it?
一人回答：It is…(三角形、正方形、圆形、长方形)
2。拼图
活动目标：1。会拼搭简单的图片。
2。培养幼儿的观察力及耐心。
活动材料：各种拼图片（橘子、苹果、葡萄）
活动规则：幼儿自主游戏
区域活动教案中班教案 篇四
1、活动目标：
（1）在区域活动中，通过幼儿的自主活动，尝试获得知识的方法和途径，培养幼儿自主、独立、坚持、创造等良好的个性心理品质。
（2）体验和分享同伴的快乐。
2、投放材料：
小作坊：各种各样的串珠、各种不同的质地的绳线。
益智区：各种不同数量板块的'拚图、走迷宫、扑克牌
美工区：各种废旧的纸盒、双色纸、即时贴、双面胶、剪刀、剪对称图形、泥工、泥工板等
科常生活区：吸铁石、回形针、垫板、帮娃娃编辫子、穿纸板、绣图案
结构区：雪花片、乐高、螺丝积木等
民间艺术区：各种喜糖盒子、剪刀、双面胶、各种色纸、细绳等
3、幼儿自主探索活动
（1）幼儿按自己意愿选择活动区域、内容。
（2）教师观察个别幼儿的活动并及时鼓励大胆尝试、探索；
（3）了解幼儿困难及如何解决；及时捕捉幼儿的创造；
（4）观察投放的材料是否适宜幼儿。
（5）在幼儿尝试
失败而准备放弃时，给予适宜的指导，使其获得成功。
4、师生分享
通过幼儿介绍、展示作品，同伴分享其快乐，增强自信心、成功感。
集体内容要是当天幼儿活动情况而定。
