染雾中班美工纸飞机教案 篇一
标题：中班美工纸飞机教案：创意设计和装饰
引言：美工纸飞机是中班儿童们喜爱的手工制作活动之一。通过制作和装饰纸飞机，孩子们可以发挥他们的创造力和想象力。本教案将介绍如何教导中班儿童制作和装饰美工纸飞机，以培养他们的艺术技能和创意思维。
一、教学目标：
1. 学习制作简单的纸飞机模型。
2. 学习将纸飞机装饰成个性化作品。
3. 培养儿童的创造力和想象力。
4. 提高儿童的手眼协调能力和动手能力。
二、教学准备：
1. 美工纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 展示区域或墙面。
三、教学步骤：
1. 引导儿童制作纸飞机模型。
a. 向儿童展示制作纸飞机的步骤，并逐步演示。
b. 指导儿童根据示范制作纸飞机，鼓励他们亲自动手，提供必要的帮助和指导。
c. 让儿童展示他们制作好的纸飞机，并互相欣赏。
2. 引导儿童装饰纸飞机。
a. 向儿童展示一些装饰纸飞机的样例，如使用彩纸剪出各种形状的图案、用彩笔涂饰等。
b. 鼓励儿童运用自己的想象力和创意，选择装饰纸飞机的方式和材料。
c. 指导儿童进行装饰，提供必要的材料和工具，并给予肯定和鼓励。
3. 展示和欣赏作品。
a. 将儿童装饰好的纸飞机放在展示区域或墙面上，让每个儿童都能看到。
b. 鼓励儿童互相欣赏和夸奖彼此的作品，增强他们的自信心和成就感。
四、教学延伸：
1. 继续探索纸飞机的制作和装饰方式，鼓励儿童尝试不同的设计和材料。
2. 引导儿童进行纸飞机比赛，评选出最远飞行、最美观等奖项。
3. 组织家长参与纸飞机装饰活动，促进家校合作。
结语：通过中班美工纸飞机教案，儿童们不仅可以享受手工制作的乐趣，还能培养他们的艺术技能和创造力。通过装饰纸飞机，孩子们能够展示自己的个性和想象力，增强自信心。这个教案也为教师提供了一个培养儿童艺术兴趣和能力的好机会。
中班美工纸飞机教案 篇二
标题：中班美工纸飞机教案：学习物体运动的力和速度
引言：制作纸飞机不仅是一项有趣的手工活动，还可以帮助中班儿童学习有关物体运动的基本概念。本教案将介绍如何通过制作纸飞机来教导儿童有关力和速度的概念，以培养他们的观察力和科学思维。
一、教学目标：
1. 学习制作纸飞机模型。
2. 观察纸飞机在不同力和速度下的运动情况。
3. 探索纸飞机的飞行原理和影响因素。
4. 培养儿童的观察力和科学思维。
二、教学准备：
1. 美工纸、彩色纸、剪刀、胶水等制作纸飞机的材料。
2. 开阔的室外空间或室内教室。
三、教学步骤：
1. 引导儿童制作纸飞机模型。
a. 向儿童展示制作纸飞机的步骤，并逐步演示。
b. 指导儿童根据示范制作纸飞机，鼓励他们亲自动手，提供必要的帮助和指导。
c. 让儿童展示他们制作好的纸飞机，并互相欣赏。
2. 观察纸飞机的运动情况。
a. 让儿童在室外或室内教室中，用不同的力和速度投掷纸飞机。
b. 引导儿童观察纸飞机在不同力和速度下的飞行情况，如飞行距离、高度和姿态等。
c. 组织儿童讨论观察结果，引导他们思考力和速度对纸飞机飞行的影响。
3. 探索纸飞机的飞行原理和影响因素。
a. 向儿童简单介绍飞行的基本原理，如空气动力学和重力等。
b. 引导儿童思考力和速度对纸飞机飞行的影响，如力的大小和方向、速度的快慢等。
c. 鼓励儿童提出自己的猜想和解释，并进行实验验证。
四、教学延伸：
1. 继续探索纸飞机的飞行原理和影响因素，如翼型、重心位置等。
2. 引导儿童设计和制作不同类型的纸飞机，比较它们的飞行性能。
3. 组织儿童进行纸飞机比赛，评选出最远飞行、最稳定等奖项。
结语：通过中班美工纸飞机教案，儿童们不仅可以享受手工制作的乐趣，还能学习物体运动的基本概念和科学原理。通过观察纸飞机的飞行情况，儿童们可以培养自己的观察力和科学思维。这个教案也为教师提供了一个培养儿童科学兴趣和能力的好机会。
中班美工纸飞机教案 篇三
一、活动目标：
1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。
2、培养幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。
二、活动准备：
1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人一张正方形纸。
三、活动过程：
1、引起兴趣：教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起欣赏。
2、引出主题：教师拿出范例纸飞机，引起大家想学的兴趣。
3、教师示范折法，教折纸飞机。
教师指导语：
（1）长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平；
（2）展开找到中线，它像一条小河在中间
（3）找到一条短边上的两个角，向中线折
（4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角
（5）找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角
（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了
（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。
4、户外游戏：鼓励幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。
四、活动延伸：
1、纸飞机比赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。
2、其他折纸活动。
中班美工纸飞机教案 篇四
活动目标：
1、学习制作与投射纸飞机。
2、比较与学习纸飞机的不同折法。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
“玩具卡”《纸飞机》
彩色纸若干
活动过程：
一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机
二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说
——你的纸飞机飞得远吗？
——为什么你的飞机可以飞得远呢？你的折法有什么特别的地方吗？
——这是老师折的纸飞机，你们看看它飞得远吗？
——为什么老师的纸飞机飞得远呢？请你们看看老师是怎么折的'。
三、鼓励
幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。
四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区，请幼儿继续发明不同类型的飞机。
五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。
中班美工纸飞机教案 篇五
活动目标：
1、能认真、仔细、有序地观察物体。
2、能用比较的方法找出两幅图的不同之处。
活动准备：
1、色彩、造型差异的纸飞机。
2、幼儿操作材料。
活动过程：
1、观察、比较两种纸飞机的不同。
（1）教师出示红色纸飞机。
提问：这是什么？它是什么做的？
（2）教师出示蓝色纸飞机。
提问：这是什么？它是什么做成的？
（3）找出不同之处。
提问：这两个纸飞机一样吗？除了颜色不同，还有哪些地方不同？
小结：大家观察的很仔细，把这两个纸飞机从机头到机尾都做了比较。纸飞机除了颜色不同，他们的机身、机翼、尾翼也不一样。
2、出示一张用过的纸。
提问：这张纸除了可以折纸飞机外，还有什么用？
小结：这张纸可以……还可以……，我们应该节约用纸。
3、完成幼儿操作材料。
（1）观察画面，理解用途。
（2）交代操作要求。
（3）幼儿完成操作任务，教师提醒按照一定的顺序观察比较。
（4）交流、验证操作结果。
（5）幼儿相互交流。
4、结束，整理
中班美工纸飞机教案 篇六
［活动目标］
1、对飞机的外形有初步认识，知道飞机的主要外形特征。
2、通过认识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区别。
3、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。
［活动准备］
1、课件各种交通工具图片
2、课件飞机各种形态图片实物
3、飞机模型4折纸飞机每个孩子一个5水彩笔
［活动过程］
一、知道自行车、汽车等交通工具（结合各种交通工具图片）
1、问小朋友怎么来幼儿园的？
2、从一个地方到另外一个地方需要搭载的交通工具？古代到现代船、马车、自行车等；
3、飞机的外形特点，找与其它交通工具的不同。
二、随着科技的发展飞机的用途和优势
1、飞机的种类：
出示飞机模型呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友坐过飞机吗？长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。
在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：各种各样的飞机飞机起飞的图片（跑道、窗景、天空等）
2、飞机的种类
飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。
A、点击大客机，依次出现几架不同型号的客机。
B、点击战斗机（同上）。
C、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。
师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。
三、玩纸飞机
1、给每位小朋友一架纸飞机（白纸制作），进行添画，对机身进行装饰。
2、完成后户外展示，玩小飞机游戏
小朋友们想不想飞上天空呀！好！现在开起你的小飞机，起飞了！大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞
上蓝天去，飞过……。到院子里做游戏：《飞机起飞》结束。
