染雾幼儿园大班音乐公开课《老鹰抓小鸡》教案 篇一
《老鹰抓小鸡》是一首活泼有趣的儿歌，适合幼儿园大班的音乐教学。通过这首歌曲，可以培养幼儿的音乐感知能力、节奏感和合作精神。本篇将介绍一堂以《老鹰抓小鸡》为主题的音乐公开课教案。
一、教学目标：
1. 让幼儿能够听懂并模仿《老鹰抓小鸡》这首歌曲。
2. 培养幼儿的节奏感，能够按照音乐的节奏进行动作表演。
3. 提高幼儿的合作意识，通过小组合作完成一段小舞蹈。
二、教学准备：
1. 《老鹰抓小鸡》的音乐录音。
2. 小鸡面具和老鹰面具。
3. 舞蹈区域的布置。
三、教学过程：
1. 创设情境：教师带领幼儿观察老鹰和小鸡的图片，引发幼儿对于《老鹰抓小鸡》这首歌曲的好奇心。
2. 听歌：播放《老鹰抓小鸡》的音乐录音，让幼儿先闭上眼睛，静静地听歌，感受音乐的节奏和情感表达。
3. 跟唱：教师带领幼儿一起跟唱《老鹰抓小鸡》，注意歌曲的节奏感和动作配合。
4. 动作表演：将幼儿分成小鸡和老鹰两组，给每个幼儿发放相应的面具。教师示范并带领幼儿进行动作表演，小鸡可以扇动翅膀，老鹰可以展开双臂。鼓励幼儿根据音乐的节奏进行动作表演，让他们感受到音乐带来的快乐和活力。
5. 小舞蹈编排：将幼儿分成几个小组，每个小组编排一段小舞蹈，结合《老鹰抓小鸡》的音乐进行表演。教师可以给予一些简单的舞蹈动作指导，同时鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力。
6. 分享表演：每个小组轮流表演自己编排的小舞蹈，其他幼儿进行观赏和鼓励。教师可以用手机录制下来，让幼儿们一起回顾和欣赏自己的表演。
四、教学反思：
通过《老鹰抓小鸡》这首歌曲的教学，幼儿们能够感受到音乐的节奏和情感表达，培养了他们的音乐感知能力和合作精神。同时，小舞蹈的编排和表演激发了幼儿们的创造力和想象力，让他们在音乐的世界中得到了乐趣和成就感。
幼儿园大班音乐公开课《老鹰抓小鸡》教案 篇二
《老鹰抓小鸡》是一首经典的儿歌，具有浓郁的民族风情，适合幼儿园大班的音乐教学。通过这首歌曲，可以培养幼儿的音乐欣赏能力、节奏感和表演能力。本篇将介绍一堂以《老鹰抓小鸡》为主题的音乐公开课教案。
一、教学目标：
1. 让幼儿能够听懂并模仿《老鹰抓小鸡》这首歌曲。
2. 培养幼儿的节奏感，能够按照音乐的节奏进行动作表演。
3. 提高幼儿的表演能力，通过小组合作完成一段小舞蹈。
二、教学准备：
1. 《老鹰抓小鸡》的音乐录音。
2. 舞蹈区域的布置。
3. 音乐节奏卡片。
三、教学过程：
1. 创设情境：教师向幼儿们展示一幅描绘老鹰抓小鸡的图片，并向幼儿们介绍《老鹰抓小鸡》这首歌曲的背景和意义。
2. 听歌：播放《老鹰抓小鸡》的音乐录音，让幼儿先闭上眼睛，静静地听歌，感受音乐的节奏和情感表达。
3. 跟唱：教师带领幼儿一起跟唱《老鹰抓小鸡》，注意歌曲的节奏感和发音。
4. 音乐节奏练习：教师出示音乐节奏卡片，让幼儿根据卡片上的节奏图案进行击打、拍手或踩脚等动作。通过这种方式，培养幼儿的节奏感。
5. 小舞蹈编排：将幼儿分成几个小组，每个小组编排一段小舞蹈，结合《老鹰抓小鸡》的音乐进行表演。教师可以给予一些简单的舞蹈动作指导，同时鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力。
6. 分享表演：每个小组轮流表演自己编排的小舞蹈，其他幼儿进行观赏和鼓励。教师可以用手机录制下来，让幼儿们一起回顾和欣赏自己的表演。
四、教学反思：
通过《老鹰抓小鸡》这首歌曲的教学，幼儿们能够感受到音乐的节奏和情感表达，培养了他们的音乐欣赏能力和表演能力。同时，小舞蹈的编排和表演激发了幼儿们的创造力和想象力，让他们在音乐的世界中得到了乐趣和成就感。这堂音乐公开课不仅丰富了幼儿们的音乐素养，也增强了他们的合作意识和团队精神。
幼儿园大班音乐公开课《老鹰抓小鸡》教案 篇三
幼儿园大班音乐公开课《老鹰抓小鸡》教案
活动目标：
1、能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，会做相应的`动作来表现角色特点。
2、知道找空地方，不与同伴碰撞。
3、遵守游戏规则，体验成功的快乐。
活动准备：场景设置：草地
游戏组织：
一、自编故事《老鹰抓小鸡》，引起幼儿兴趣
二、倾听音乐，区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，学做小鸡走、捉虫、老鹰飞等动作
三、幼儿游戏
1、教师介绍游戏玩法：
全体幼儿当小鸡，教师当老鹰，游戏熟悉后也可请小朋友当老鹰。
音乐（一）：小鸡出来找虫，玩耍。
音乐（二）：老鹰飞来了，小鸡们立即蹲下，表示躲起来了，老鹰飞一圈后，没见到小鸡，灰溜溜地回家了。
音乐（一）：小鸡继续在草地上找虫，玩耍。
2、幼儿完整玩游戏
提醒幼儿先干什么，再干什么？
学会
老鹰出来时，小鸡能努力控制自己蹲下不动，不被老鹰捉到，体验成功的快乐。
