染雾小班亲子体育游戏教案 篇一
在小班教育中，亲子体育游戏是一种非常有效的教学方法。通过这种游戏，孩子们可以在与父母亲密互动的同时，锻炼身体，提高协调能力和团队合作意识。本篇将介绍几个适合小班亲子体育游戏的教案。
教案一：传球游戏
目标：提高孩子的协调能力和团队合作意识。
准备：足球或其他球类、标志物。
步骤：
1. 将孩子和家长分成几组，每组两人。
2. 在教室或室外场地设置起点和终点，并在中间放置若干个标志物，标志物之间的距离根据孩子的年龄和能力来确定。
3. 每组的家长站在终点，孩子站在起点。
4. 家长用手或脚将球传给孩子，孩子接到球后立即传回给家长。
5. 孩子和家长一起走过标志物，并将球传到下一个标志物处，直到到达终点。
6. 完成后，换其他组进行比赛，看哪一组的速度最快。
教案二：跳绳游戏
目标：锻炼孩子的身体协调能力和耐力。
准备：跳绳。
步骤：
1. 孩子和家长一起拿起跳绳，保持一定的距离。
2. 家长向孩子示范如何跳绳，注意示范动作的规范和正确性。
3. 孩子和家长一起开始跳绳，家长可以帮助孩子调整跳绳的速度和节奏。
4. 逐渐增加跳绳的时间和难度，例如尝试单脚跳、双人跳等。
5. 可以设置比赛，看哪一组跳绳的时间最长，或者看谁能跳出更多的技巧。
教案三：拔河游戏
目标：锻炼孩子的力量和团队合作意识。
准备：绳子。
步骤：
1. 将孩子和家长分成两组，每组站在绳子的两端。
2. 家长向孩子解释拔河游戏的规则，要求孩子们用力向后拉绳子，直到将对方的队伍拉到自己这一端。
3. 家长可以在两队之间设置一个中线，以便判断哪一队拉得更远。
4. 孩子和家长一起用力拉绳子，家长可以帮助孩子调整姿势和力度。
5. 比赛结束后，可以换其他组进行比赛，看哪一组的力量最大。
通过以上的亲子体育游戏教案，孩子们可以在快乐的氛围中锻炼身体，提高协调能力和团队合作意识。同时，这些游戏也可以加强家长与孩子之间的亲密关系，增进彼此的了解和沟通。希望这些教案能对小班教育工作者和家长们有所帮助。
小班亲子体育游戏教案 篇二
在小班教育中，亲子体育游戏是一种非常有效的教学方法。通过这种游戏，孩子们可以在与父母亲密互动的同时，锻炼身体，提高协调能力和团队合作意识。本篇将介绍另外几个适合小班亲子体育游戏的教案。
教案一：接力赛
目标：锻炼孩子的速度和团队合作意识。
准备：标志物、绳子。
步骤：
1. 将孩子和家长分成几组，每组两人。
2. 在教室或室外场地设置起点和终点，并在中间放置若干个标志物。
3. 每组的家长和孩子站在起点，家长手持一根绳子，将绳子的另一端交给孩子。
4. 家长和孩子一起跑向终点，期间家长用手拉着绳子，帮助孩子保持平衡。
5. 到达终点后，孩子将绳子交给下一个家长，下一个家长和孩子再进行接力。
6. 比赛结束后，看哪一组的速度最快，或者看哪一组完成接力次数最多。
教案二：踢毽子游戏
目标：锻炼孩子的协调能力和平衡能力。
准备：毽子。
步骤：
1. 孩子和家长一起站在一起，保持一定的距离。
2. 家长向孩子示范如何用脚踢毽子，注意示范动作的规范和正确性。
3. 孩子和家长一起开始踢毽子，家长可以帮助孩子调整踢毽子的力度和角度。
4. 逐渐增加踢毽子的难度，例如尝试用脚踢毽子的同时不借助其他支撑物。
5. 可以设置比赛，看哪一组踢毽子的次数最多，或者看谁能连续踢毽子的时间最长。
教案三：跳远游戏
目标：锻炼孩子的力量和协调能力。
准备：长条物、标志物。
步骤：
1. 将孩子和家长分成几组，每组两人。
2. 在教室或室外场地设置起点和终点，并在终点放置标志物。
3. 家长和孩子站在起点，家长手持一根长条物，孩子站在长条物的一端。
4. 家长用力将长条物弹起，孩子在长条物弹起的瞬间跳向前方。
5. 孩子的跳远距离以落地时离终点的距离为准。
6. 比赛结束后，看哪一组的跳远距离最远。
通过以上的亲子体育游戏教案，孩子们可以在快乐的氛围中锻炼身体，提高协调能力和团队合作意识。同时，这些游戏也可以加强家长与孩子之间的亲密关系，增进彼此的了解和沟通。希望这些教案能对小班教育工作者和家长们有所帮助。
小班亲子体育游戏教案 篇三
小班亲子体育游戏教案
小班亲子体育游戏教案应该要如何写?那么以下是小编为大家准备的小班亲子体育游戏教案，供大家参考。
(一)活动名称：小乌龟来运球 (亲子游戏)
(二)活动目标：
1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
(三)活动准备
1、幼儿经验准备：
2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等
3、教师站位、配合准备：
(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。
(2)、主班老师带领幼儿到场地。
(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。
(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
(四)、活动过程：
1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作。
(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。
3、讲解游戏规则和要求
(1)游戏规则：
A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。
B、胜的一对可以得到小红点为奖励。
(2)游戏要求：
A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。
B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。
4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。
5、结束本次活动，并评价本次活动。
6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。
7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作
第三种活动：踩尾巴
主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。
活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。
指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。
建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。
第四种活动：捉蝴蝶
主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 ’
指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的.光线，引逗孩子追光游戏。
第五种活动;送小动物回家
主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。
活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。
指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建 议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。
第六种活动：开汽车
主要目标：①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。 ，
活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。
指导要点：①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。
第七种活动：走遣宫
主要目标：练习向指定方向走。
活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。
指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌： “小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。
建
第八种活动：踩纸球
主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。
活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。
指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。
五、户外游戏——吹泡泡
目标： 1、让宝宝学会听老师指令做动作。2、发展宝宝的跳跃动作。
指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。
进行： 1、跟着老师做各种动物模仿动作。
2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。
3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。
