染雾小班健康《讲卫生》教案 篇一
标题：培养小班幼儿卫生意识的有效教学方法
导入：
在小班教育中，培养幼儿良好的卫生习惯是非常重要的。通过有趣而有效的教学方法，可以帮助幼儿树立正确的卫生意识，养成良好的卫生习惯。下面是一份针对小班幼儿的《讲卫生》教案，旨在通过充满趣味的活动和互动，引导幼儿主动关注卫生问题。
教学目标：
1.了解卫生的重要性，明白维护卫生的好处。
2.掌握正确的洗手方法，培养良好的洗手习惯。
3.认识常见的病菌，并学会预防感染的方法。
4.了解生活中的常见卫生问题，并提出解决方法。
教学准备：
1.图片或幻灯片展示卫生相关的图片，如洗手流程、细菌等。
2.洗手液、肥皂、水盆等洗手用具。
3.讲解卫生问题和解决方法的故事书。
教学活动：
1.引入活动：通过展示卫生图片，向幼儿介绍卫生的重要性，并引导幼儿讨论为什么需要保持卫生。
2.学习洗手：通过实际操作，向幼儿展示正确的洗手方法。老师可以模仿洗手动作，引导幼儿跟随操作。强调洗手前后的时机，如上厕所、接触脏物等。
3.故事时间：通过讲解卫生问题和解决方法的故事书，向幼儿传递正确的卫生观念。引导幼儿思考如何解决故事中的卫生问题。
4.认识病菌：通过展示细菌图片，向幼儿介绍常见的病菌，并讲解感染的途径。引导幼儿学习预防感染的方法，如勤洗手、不随地吐痰等。
5.小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个生活场景，如厨房、卧室等，讨论该场景中可能存在的卫生问题，并提出解决方法。鼓励幼儿积极参与讨论，发表自己的意见。
总结：
通过多种教学方法，可以培养小班幼儿的卫生意识。每个教学环节都要注重引导幼儿主动思考和参与，让幼儿在活动中体验到卫生的重要性，并能够运用所学知识解决实际问题。同时，教师要成为幼儿良好卫生习惯的榜样，引导幼儿养成良好的卫生习惯。
小班健康《讲卫生》教案 篇二
标题：通过游戏活动提高小班幼儿的卫生意识
导入：
在小班教学中，通过游戏活动可以让幼儿在轻松的氛围中学习卫生知识，提高他们的卫生意识。下面是一份针对小班幼儿的《讲卫生》游戏教案，通过有趣的游戏活动，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
教学目标：
1.了解卫生的重要性，明白维护卫生的好处。
2.掌握正确的洗手方法，并能够在游戏中运用。
3.认识常见的病菌，并学会预防感染的方法。
4.通过游戏活动提高幼儿的卫生意识。
教学准备：
1.洗手液、肥皂、水盆等洗手用具。
2.游戏道具，如扑克牌、纸板、细菌模型等。
3.奖励小礼品，如小奖章、贴纸等。
教学活动：
1.引入活动：通过展示卫生图片，向幼儿介绍卫生的重要性，并引导幼儿讨论为什么需要保持卫生。
2.洗手游戏：将幼儿分成小组，每组站成一排，设置洗手盆和洗手用具。老师模拟洗手动作，每个小组的第一个幼儿模仿老师的洗手动作，然后传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿完成洗手动作。比赛结束后，评选洗手最干净的小组，并给予奖励。
3.细菌追逐游戏：将细菌模型放在教室的不同角落，幼儿们扮演抓细菌的医生。每个幼儿手持一个纸板，上面画有一个圆圈。幼儿们在规定时间内，尽可能多地抓住细菌模型，并放入圆圈内。游戏结束后，统计每个幼儿抓到的细菌数量，并给予奖励。
总结：
通过游戏活动，可以提高小班幼儿的卫生意识。游戏可以激发幼儿的积极性和参与度，让他们在游戏中学习卫生知识，并能够在实际生活中运用。教师要合理设计游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，培养良好的卫生习惯。
小班健康《讲卫生》教案 篇三
活动目标：
1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯。
4、体验游戏的快乐。
5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动重点：
1、学习正确的洗手方法。
活动难点：
培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。
活动准备：
洗手的课件。两个小熊手偶。
活动过程：
一、用游戏"手指歌"导入活动。
"大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。"(通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的兴趣。)
二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性;
1、导入活动：刚才小朋友们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人(出示医生嘟嘟手偶)你们看看是谁呀?喜欢吗?我们一起欢迎他吧!(让幼儿向小医生问好)。
2、观看手偶表演：老师边做手偶表演，边讲述故事。让幼儿了解洗手的重要性。
(1)、讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀?(玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。)它应该怎样做呀?(玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。)
(2)通过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好习惯。
3、引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验进一步体验洗手的重要性。)
(1)提问：你们的肚子疼过吗?(疼过)为什么?(用脏手拿东西吃的)我们应该怎么做呢?(洗手)。
(2)什么时候洗手呢?(玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。)
4、小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，因为这时候小手上有许多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。
说说"我是怎样洗手的"?
三、设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法。
(1)老师把别的幼儿园小朋友洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的?
(2)出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法出示PPT1。
提问：画面上的小朋友在干什么?为什么要把袖子卷起来?我们也一起来学一学吧!(引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟暖和语言表达)出示PPT2：引导幼儿观察后提问：图上的小朋友在干什么?
出示PPT3：图上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)出示课PPT4：图上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的时候水龙头是关着的?还是开着的?为什么?
出示PPT5：图上的小朋友在干什么?(冲手)冲完手之后还要甩甩手。
出示PPT6：图片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用谁的毛巾擦手?为什么?
(3)老师和幼儿共同讲述正确的洗手顺序及方法、
卷袖子——冲手——-搓肥皂——--搓手心搓手背——冲肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根据画面边做动作边讲解)
(4)引导幼儿边说儿歌边做模仿动作。(进一步学习正确的洗手顺序及方法。
我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真干净。
(5)师幼谈话："我们什么时候该洗手"(饭前、便后、玩完玩具、手脏时候)。
四、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法。
1、教师导语：马上要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧!看看谁的小手最干净。
2、在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。
小班健康《讲卫生》教案 篇四
活动目标：
1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：
一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：
1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？
3、讨论：如何爱护自己的指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？
◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？
◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等。
3、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
小班健康《讲卫生》教案 篇五
一、活动目标
1、 初步掌握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。
2、 养成个人卫生的好习惯。
3、 不随便吃街头小摊贩的小吃。
二、活动准备
图片、洗手液、毛巾等。
三、活动过程
老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。
1、 幼儿讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。
2、 现场指出
；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，
要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。
3、 师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。
4、教师示范如何正确洗手。
挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。
5、幼儿操作、教师指导。
四、活动结束
1、评价
2、总结
五、活动延伸
可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。
《小班健康教案：爱干净讲卫生》摘要：
老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。 幼儿讨论，基本了解饮食卫生的...
小班健康《讲卫生》教案 篇六
活动目标：
1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
相关图片和录象带
活动过程：
1、让幼儿猜谜语，引出活动
分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜
2、认识苍蝇和蚊子及其危害
(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。
(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)
(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)
3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。
活动反思：
今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。
