大班教师节教案——老师的节日(经典3篇)

时间:2014-03-07 03:39:10
染雾
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大班教师节教案——老师的节日 篇一

教案主题:感恩老师,共同庆祝教师节

教案目标:通过活动,让幼儿了解教师节的意义,学习感恩老师,培养对老师的尊重和感激之情。

教学时间:1个课时

活动一:教师节知识扫盲

1. 老师通过图片、PPT或教具展示教师节的来历和意义,引导幼儿了解教师节的由来和庆祝方式。

2. 老师与幼儿一起讨论,问答互动,让幼儿能够自由表达对老师的感受和感激之情。

活动二:制作贺卡

1. 老师给每个幼儿准备卡纸、彩笔、贴纸等材料,让幼儿动手制作贺卡。

2. 老师引导幼儿在贺卡上写上“感谢老师”、“祝老师节日快乐”等祝福语,鼓励幼儿用自己的方式表达对老师的感激之情。

活动三:表演小节目

1. 老师指导幼儿学习一首简单的教师节歌曲或诗歌,通过反复练习,让幼儿熟悉歌曲的歌词和动作。

2. 老师组织幼儿进行小节目的表演,可以是歌曲、舞蹈或朗诵等形式,让幼儿展示自己的才艺,并向老师表达祝福和感激。

活动四:送上祝福

1. 老师引导幼儿排队,将制作好的贺卡和小礼物送给老师,同时向老师表达节日祝福和感谢之情。

2. 老师接受幼儿的祝福和礼物,鼓励幼儿勇敢表达自己的感受,并给予肯定和鼓励。

教学反思:

通过本次教学活动,幼儿们了解了教师节的来历和意义,学会了感恩老师,培养了对老师的尊重和感激之情。他们通过制作贺卡、表演小节目等形式,向老师表达了自己的祝福和感谢。同时,幼儿们还提高了自己的动手能力、合作能力和表达能力,增强了集体荣誉感和团队意识。希望今后的教学中,能够继续培养幼儿的感恩之心,让他们懂得感谢身边的人,学会关爱他人。

大班教师节教案——老师的节日 篇二

教案主题:感恩有你,快乐庆教师节

教案目标:通过活动,让幼儿深入了解教师节的意义,学习感恩老师,培养对老师的尊重和感激之情。

教学时间:1个课时

活动一:探究教师节的来历

1. 老师通过图片、故事、视频等方式,向幼儿介绍教师节的由来和庆祝方式。

2. 老师与幼儿一起讨论,引导幼儿思考和探究“为什么要庆祝教师节”、“老师在幼儿生活中的作用”等问题,让幼儿了解教师的重要性。

活动二:感恩老师,写下祝福

1. 老师给每个幼儿发放纸和彩笔,让幼儿动手写下对老师的祝福和感谢之情。

2. 老师鼓励幼儿用自己的方式表达对老师的感激和尊重,可以是文字、图画或简单的小故事等形式。

活动三:制作礼物

1. 老师为幼儿准备材料,如彩纸、毛线、贝壳等,让幼儿动手制作小礼物。

2. 老师引导幼儿制作与教师节相关的手工作品,如花束、书签、贝壳画等,让幼儿发挥自己的创意和想象力。

活动四:送上祝福

1. 老师组织幼儿排队,让他们将制作好的礼物和写好的祝福卡送给老师。

2. 老师接受幼儿的祝福和礼物,向幼儿表示感谢,并给予肯定和鼓励。

教学反思:

通过本次教学活动,幼儿们深入了解了教师节的意义,学会了感恩老师,培养了对老师的尊重和感激之情。通过探究教师节的来历、制作礼物和写下祝福,幼儿们表达了自己对老师的感激和祝福之情。同时,幼儿们还提高了自己的动手能力、创意思维和表达能力,增强了集体荣誉感和团队意识。希望今后的教学中,能够继续培养幼儿的感恩之心,让他们懂得感谢身边的人,学会关爱他人。

大班教师节教案——老师的节日 篇三

活动目标:1、知道9月10日是老师节,是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱,做到尊敬老师。活动准备:事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

活动过程:

一、活动导入

(通过谈话了解“老师节”是哪一天)

老师:小朋友们好,你们知道老师

的节日是哪一天吗?

(幼儿回答)

让幼儿知道每年的9月十号是老师节,是幼儿园,小学,中学,大学所有老师的节日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼儿园,让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)

请事先排练好的孩子们出场,情境表演的内容是一名幼儿受凉了,入园没一会儿工夫,老师发现他没有精神,老师量了下他的体温,发现温度很高,于是,老师便拿来了毛巾给幼儿敷上,很关心的抱着幼儿,还给家长打电话,幼儿感觉到舒服一些,就睡着了。

老师在一边适时的进行指导。

老师:刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?

(幼儿回答)

老师:那谁来说说,这位老师为什么会这样做呢?

(让幼儿了解,老师很爱他们,关心他们,乐意照顾他们,是他们最好的朋友。)

三、结合幼儿用书,向幼儿讲述老师关心小朋友的事例,让幼儿感受到老师的爱。

老师:请小朋友们打开我们的书本,看看图上老师在干什么?

(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)

老师:那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?

(讨论老师本领大)

老师:现在老师想问问小朋友们,你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?

(幼儿自由发表)

老师:哇,老师真厉害,那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?

(幼儿回答)

四、活动结束

老师:今天是老师的节日,老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐,希望我们都继续努力好吗? 效果分析:
大班教师节教案——老师的节日(经典3篇)

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