染雾大班环保教案《我来变废为宝》 篇一
随着人类社会的进步，环境问题越来越受到重视。环保教育是培养孩子环保意识和环保行为的重要途径之一。为了让大班的孩子们更好地了解环保知识，我们设计了一堂以“我来变废为宝”为主题的环保教案。
活动准备：
1. 收集废纸、废瓶、废塑料袋等垃圾物品。
2. 准备一些环保书籍、图片和视频。
3. 布置教室环境，贴上环保标语，如“节约用水”、“垃圾分类”等。
活动步骤：
1. 导入环保话题：与孩子们一起观察教室环境，引导他们发现教室中存在的垃圾物品，并与他们讨论垃圾对环境的影响。
2. 观看环保视频：播放一段有关环保的动画或纪录片，让孩子们了解垃圾的来源、分类和处理方法。
3. 垃圾分类游戏：将收集来的废纸、废瓶、废塑料袋等垃圾物品摆放在教室中心，让孩子们分组进行垃圾分类。鼓励他们讲解自己的分类理由，并给予肯定和鼓励。
4. 环保手工制作：为孩子们准备一些废物利用的手工制作材料，如废纸卷、废塑料瓶、废布料等，引导他们制作环保手工作品，如废物利用花瓶、废物利用笔筒等。鼓励孩子们发挥想象力，设计自己的作品。
5. 环保故事分享：讲述一些有关环保的故事，如“小狐狸爱环保”、“小蚂蚁的垃圾分类”等，让孩子们听故事的同时，了解环保的重要性。
6. 环保行动承诺：引导孩子们思考自己能够为环保做些什么，让他们写下自己的环保行动承诺，并贴在教室的环保宣传板上，提醒他们时刻关注环保。
通过这样一堂以“我来变废为宝”为主题的环保教案，大班的孩子们不仅能够了解垃圾的分类和处理方法，还能够通过手工制作和故事分享等方式培养他们的环保意识和环保行动能力。希望通过这样的活动，能够让孩子们从小就养成环保的好习惯，为保护我们的地球做出自己的贡献。
大班环保教案《我来变废为宝》 篇二
随着环境问题的日益严重，环保教育成为了培养孩子们环保意识和环保行为的重要途径。为了帮助大班的孩子们更好地了解环保知识，我们设计了一堂以“我来变废为宝”为主题的环保教案。
活动准备：
1. 收集一些废物，如废纸、废瓶、废塑料袋等。
2. 准备一些环保相关的图片和视频。
3. 在教室中设置环保主题的展览区，展示一些垃圾分类的标准和废物利用的手工制作作品。
活动步骤：
1. 导入环保话题：与孩子们一起观察教室中存在的垃圾物品，引导他们发现垃圾对环境的影响，并讨论如何减少垃圾产生。
2. 观看环保视频：播放一段有关环保的视频，让孩子们了解垃圾的来源和处理方法，以及如何进行垃圾分类。
3. 垃圾分类游戏：将收集来的废物放在教室中心，让孩子们分组进行垃圾分类。鼓励他们讲解自己的分类理由，并给予肯定和鼓励。
4. 废物利用手工制作：为孩子们准备一些废物利用的材料，如废纸卷、废塑料瓶、废布料等，引导他们制作环保手工作品，如废物利用花瓶、废物利用筷子架等。鼓励孩子们发挥想象力，设计自己的作品。
5. 环保故事分享：讲述一些有关环保的故事，如“小狐狸爱环保”、“小蚂蚁的垃圾分类”等，让孩子们听故事的同时，了解环保的重要性。
6. 环保行动承诺：引导孩子们思考自己能够为环保做些什么，让他们写下自己的环保行动承诺，并贴在环保展览区的宣传板上，提醒他们时刻关注环保。
通过这样一堂以“我来变废为宝”为主题的环保教案，大班的孩子们不仅能够了解垃圾的分类和处理方法，还能够通过手工制作和故事分享等方式培养他们的环保意识和环保行动能力。希望通过这样的活动，能够让孩子们从小就养成环保的好习惯，为保护我们的地球做出自己的贡献。
大班环保教案《我来变废为宝》 篇三
[活动目标]1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
[活动重点难点]：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
[活动准备]
故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
[活动过程]
（一）实物导入：
出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》
1、结合挂图讲故事：
第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？
第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？
第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？
第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？ 2、引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的？并启发幼儿讲出
（三）废旧物品用途多
1、小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？
孩子们回答。
教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。
2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：
请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。
3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
教师小结：
小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。
（四）组合创新和分组操作：
小小设计师《我来变》
你们喜欢当一名小小设计师吗？（喜欢）那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。（幼儿操作，老师巡回指导）
引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。
（五）活动结束：
办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。
[活动延伸]
让幼儿继续在玩玩乐乐中进行创新。
