染雾小班教案美术 ：秋天的树 篇一
秋天的树是一幅充满生命力和丰收气息的美丽画面。在这篇小班美术教案中，我将向孩子们介绍秋天的树以及如何用简单的画笔技巧来表现它。
教学目标：
1. 让孩子们了解秋天的树是什么样子的，以及秋天树叶的颜色变化。
2. 教导孩子们使用简单的画笔技巧来绘制秋天的树。
教学准备：
1. 展示图片或实物秋天的树。
2. 准备彩色纸、颜料、画笔和水杯。
教学步骤：
1. 引入：向孩子们展示秋天的树的图片或实物，让他们观察并描述树叶的颜色变化。引导他们讨论秋天树叶为什么会变成红色、黄色和橙色。
2. 制作秋天的树：给每个孩子一张白纸和一支画笔。教导他们用黄色、红色和橙色的颜料在纸上画出树干和树枝，然后用红色、黄色和橙色的颜料在树枝上绘制树叶。
3. 创作自己的秋天的树：鼓励孩子们自由发挥，用自己的想象力和创意来绘制秋天的树。他们可以使用不同的颜色和形状来表达自己对秋天树叶的理解。
4. 分享作品：让孩子们把自己的作品展示给全班同学，让他们互相欣赏和评论彼此的作品。
评估方法：
观察孩子们在绘制秋天的树时的专注度和创意，以及他们对秋天树叶颜色变化的理解。
拓展活动：
1. 给孩子们提供更多关于秋天的树的绘画材料，让他们用不同的材料和技巧来表现秋天的树。
2. 制作秋天树叶拼贴画，让孩子们在纸板上粘贴不同颜色的纸片来表现树叶的变化。
3. 带孩子们到户外，观察和收集秋天的树叶，然后回到教室让他们用树叶来制作秋天的树叶画。
通过这个小班美术教案，孩子们可以通过绘画来表达自己对秋天树叶的理解和感受，同时也培养了他们的创造力和想象力。
小班教案美术 ：秋天的树 篇二
秋天的树是一幅让人心旷神怡的美丽画面，它丰收的气息和多彩的叶子给人带来了无尽的想象力。在这个小班美术教案中，我将引导孩子们通过观察和绘画来体验秋天的树。
教学目标：
1. 让孩子们通过观察秋天的树来感受秋天的气息和树叶的变化。
2. 通过绘画表达孩子们对秋天的树的理解和感受。
教学准备：
1. 展示图片或实物秋天的树。
2. 准备彩色纸、颜料、画笔和水杯。
教学步骤：
1. 引入：向孩子们展示秋天的树的图片或实物，让他们观察并描述树叶的颜色变化。鼓励他们讨论秋天树叶的颜色和形状，以及秋天的气息。
2. 制作秋天的树：给每个孩子一张白纸和一支画笔。教导他们用黄色、红色和橙色的颜料在纸上画出树干和树枝，然后用红色、黄色和橙色的颜料在树枝上绘制树叶。
3. 创作自己的秋天的树：鼓励孩子们发挥想象力，用自己的方式来绘制秋天的树。他们可以使用不同的颜色和形状来表达自己对秋天树叶的理解和感受。
4. 分享作品：让孩子们展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和评论彼此的作品。
评估方法：
观察孩子们在绘制秋天的树时的专注度和创意，以及他们对秋天树叶颜色变化的理解。
拓展活动：
1. 带孩子们去户外观察秋天的树，让他们亲身感受秋天的气息和树叶的变化，并用自己的方式来表达。
2. 给孩子们提供更多关于秋天的树的绘画材料，让他们用不同的材料和技巧来表现秋天的树。
3. 制作秋天树叶拼贴画，让孩子们在纸板上粘贴不同颜色的纸片来表现树叶的变化。
通过这个小班美术教案，孩子们可以通过观察和绘画来感受和表达自己对秋天树叶的理解和感受，同时也培养了他们的创造力和想象力。
小班教案美术 ：秋天的树 篇三
活动目标：
1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色形状特征，学习运用不同的方式装扮各种树。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
活动准备：
1、画有枫树，银杏树，松树的挂图一张。
2、蜡笔，水粉颜料，棉签，纸屑，固体胶。
活动过程：
一、引导幼儿讨论对秋天的认识
1、师：上星期，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树，请你告诉大家，你都认识了那些树?，它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色的?(幼儿讨论，回答)
2、教师总结并出示挂图：大树由树干树枝和树叶三部分组成，树干是咖啡色的，枫树的叶子是红色的，银杏树的叶子是黄色的，松树的叶子是绿色的……
二、引导幼儿感知树的绘画步骤
1、下面我要把看到的树在纸上画出来，(师在投影仪上操作)粗粗的身体做树杆，细细的手臂做树枝，肥肥的帽子做树冠。
2、画完后请幼儿一起跟着讲一遍绘画步骤。
3、师：可是怎样才能让大家知道我画的是枫树喃?(引导幼儿说出给它涂色)
4、树杆是咖啡色的(老师在投影仪上涂色，嘱咐幼儿要涂均匀了)
三、师幼讨论树冠的制作方法
1、教师介绍树冠的三种不同方法，引导幼儿讨论它们的制作方法。
师：树冠的颜色我为小朋友准备了蜡笔，水粉颜料，有色纸屑，如果树冠是红的，只要选用红色蜡笔图色，那么纸屑和固体胶怎么用?(幼儿讨论)教师简要小结。
水粉和棉签怎么用?(幼儿讨论)教师简要小结。
2、幼儿制作，教师指导——下面就请大家把看到的树用自己喜欢的方法制作出来。(教师各别指导)
四、装扮教室
师请小朋友将树帖在前面，一起欣赏。鼓励做完的幼儿尝试采用其它方法，然后自然结束教学活动。
小班教案美术 ：秋天的树 篇四
活动目标
1.学习用左右来回平涂的方法画树，并学会自己动手画线条。
2.鼓励幼儿幼儿根据主题添画相应形象，并合理布局。
活动准备
散步时带幼儿观察过秋天的树；已画好树的画纸每人一张；蜡笔和水彩笔
活动过程
一、引起兴趣
演唱歌曲《秋天》，提问：秋天的树是什么样的呢？引导幼儿结合自己的生活经历讲述。
二、讲解示范图
老师这也有些秋天的树，你们瞧！漂亮吗？老师觉得这树一点也不漂亮~因为他什么颜色也没有。你们说说这些秋天的树是什么样子的呢？根据幼儿的回答教师依次用不同颜色的蜡笔给树涂上颜色。看！秋天的树画好了！现在这棵树有没有变漂亮啊？可是我觉得只有一颗树站在这里太孤单了，他也想像小朋友们一样有这么多的伙伴，怎么办呢？请幼儿动脑筋思考并说出来。（用水彩笔在树的周围添上小花小草）嗯！这下多漂亮了呀！教师边讲解边示范画。
三、幼儿作业，教师巡回指导
请小朋友们一起来画秋天的树吧！注意要用蜡笔给大叔穿上漂亮的衣服，小花小草要用水彩笔哦！教师指导幼儿从上到下，左到右有顺序的来回涂。鼓励幼儿大胆添画，并保持画面整洁。
四、展示幼儿绘画作品，老师表扬画面整洁、有进步的幼儿。
看！我们小二班的小朋友们多棒呀！你们瞧，画的多漂亮啊！
小班教案美术 ：秋天的树 篇五
活动目标
1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。
2、让孩子们知道树的成长过程。
3、了解树给了我们哪些帮助。
4、培养孩子们的语言组织表达能力
活动准备 一大张纸， 颜料， 盘子， 干的树叶， 绿茶粉
活动过程
[导入]
通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。
它是四季中的一个季节。
它是夏季的下一个季节，在这个季节里你能看见枫叶，它是什么季节呢?
[展开]
1、谈谈关于秋天你有什么经历。
说到秋天的话大家最先想到的是什么?
大家在秋天里干了什么?
2、谈谈秋天。
① 谈论一下秋天有什么特征。
② 秋天里能看到什么?
③ 讨论一下随着季节的变化树木有什么变化，秋天的树是什么样子的呢?
④ 讨论一下树木给了我们什么帮助?
3、用手掌来表现出大树的样子。
① 把整张纸铺开。
② 画出大树的枝干。
③ 在盘子里准备好颜料。
④ 用手掌蘸上颜料在纸上印出树叶的形状。
4、 观察活动纸
这上面画了什么?
5、用活动纸准备的材料表现出大树的样子。
① 把干的树叶掰成碎片，用绿茶粉或草茶粉代替也可以。
② 在树的枝干上面图上胶水。
③ 撒上掰好的树叶表现出秋天的树的样子。
[结尾]
①让孩子们把自己的作品介绍给朋友们
②总结活动
小班教案美术 ：秋天的树 篇六
活动目标：
1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色、形状特征，学习大胆地用绘画方式表现秋天的树。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：
请家长带幼儿观察秋天的树;枫树、松树、果树等图片;幼儿用书、油画棒等
活动过程：
一、导入活动。
教师：上星期天，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树。请你告诉大家，你都认识了哪些树?它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色?有的树上还有什么?老师小结并出示图片讲解。
二、讲解示范。
教师：下面我把我看到树在纸上画出来，粗粗的身体做树干，细细的手臂做树枝，头上带顶大帽子做树冠，我的树快画好了，可怎样才能让大家知道我画的是枫树呢?引导幼儿说出给它涂上相应的颜色(红、黄、绿色)，树干涂上咖啡色，要按一个方向涂色，涂均匀。有的树上还结满了果实，小朋友也可以把果实画上去。
四、布置作业，老师巡回指导。
教师：今天请小朋友把自己看到的树画出来，比比谁画得秋天的树最多、最漂亮。老师个别指导能力差的幼儿画出树轮廓再涂色。
五、展示评价幼儿作品。
组织幼儿欣赏说说自己画的是什么树，什么地方画的漂亮，什么地方还不够。
