染雾大班绘画优质课教案：长颈鹿 篇一
在幼儿园绘画课程中，长颈鹿常常是孩子们喜爱的主题之一。长颈鹿的独特形象和美丽的斑纹给孩子们提供了无限的创作想象空间。本篇教案将介绍一种适合大班幼儿绘画的方法，以帮助孩子们更好地表达他们对长颈鹿的理解和想象。
教学目标：
1. 让孩子们了解长颈鹿的特征和外貌。
2. 培养孩子们的绘画技能，包括线条的掌握和色彩的运用。
3. 培养孩子们的观察力和想象力，鼓励他们表达自己对长颈鹿的想法和感受。
教学准备：
1. 长颈鹿的图片和模型。
2. 不同颜色的画笔和颜料。
3. 画纸和绘画工具。
教学步骤：
1. 激发兴趣：向孩子们展示长颈鹿的图片和模型，让他们观察并描述长颈鹿的外貌特征，如长脖子、斑纹等。引导他们想象长颈鹿生活的环境和习性，激发他们对长颈鹿的兴趣和想象力。
2. 示范绘画：老师可以在黑板或画纸上示范绘画一个简单的长颈鹿形象，让孩子们观察并模仿。同时，引导他们观察长颈鹿的斑纹和色彩，了解不同颜色的运用可以创造出不同的效果。
3. 绘画实践：给每个孩子发放画纸和绘画工具，让他们根据自己的想象和观察绘画长颈鹿。鼓励他们尝试不同的线条和色彩，发挥自己的创造力。
4. 分享交流：在绘画完成后，让孩子们展示自己的作品，并让他们互相欣赏和交流。鼓励他们描述自己作品中的特点和想法，同时也鼓励他们欣赏他人的作品并提出建议和赞扬。
5. 教师点评：老师可以对孩子们的作品进行点评和引导，帮助他们进一步改进和提高自己的绘画技巧和表达能力。
通过这样的教学过程，孩子们不仅能够学习到长颈鹿的特点和外貌，还能够培养他们的绘画技能和创造力。同时，通过分享和交流，孩子们还能够提高自己的观察力和表达能力。这样的绘画教案既能够满足孩子们对长颈鹿的兴趣，又能够促进他们的综合发展。
大班绘画优质课教案：长颈鹿 篇二
绘画是幼儿园艺术教育中非常重要的一环，通过绘画可以培养孩子们的观察力、想象力和创造力。长颈鹿作为一个独特的主题，常常受到孩子们的喜爱。本篇教案将介绍一种适合大班幼儿绘画的方法，以帮助孩子们更好地表达他们对长颈鹿的理解和想象。
教学目标：
1. 让孩子们了解长颈鹿的特点和外貌。
2. 培养孩子们的绘画技能，包括线条的掌握和色彩的运用。
3. 培养孩子们的观察力和想象力，鼓励他们表达自己对长颈鹿的想法和感受。
教学准备：
1. 长颈鹿的图片和模型。
2. 不同颜色的画笔和颜料。
3. 画纸和绘画工具。
教学步骤：
1. 激发兴趣：向孩子们展示长颈鹿的图片和模型，让他们观察并描述长颈鹿的外貌特征，如长脖子、斑纹等。引导他们想象长颈鹿生活的环境和习性，激发他们对长颈鹿的兴趣和想象力。
2. 示范绘画：老师可以在黑板或画纸上示范绘画一个简单的长颈鹿形象，让孩子们观察并模仿。同时，引导他们观察长颈鹿的斑纹和色彩，了解不同颜色的运用可以创造出不同的效果。
3. 绘画实践：给每个孩子发放画纸和绘画工具，让他们根据自己的想象和观察绘画长颈鹿。鼓励他们尝试不同的线条和色彩，发挥自己的创造力。
4. 分享交流：在绘画完成后，让孩子们展示自己的作品，并让他们互相欣赏和交流。鼓励他们描述自己作品中的特点和想法，同时也鼓励他们欣赏他人的作品并提出建议和赞扬。
5. 教师点评：老师可以对孩子们的作品进行点评和引导，帮助他们进一步改进和提高自己的绘画技巧和表达能力。
通过这样的教学过程，孩子们不仅能够学习到长颈鹿的特点和外貌，还能够培养他们的绘画技能和创造力。同时，通过分享和交流，孩子们还能够提高自己的观察力和表达能力。这样的绘画教案既能够满足孩子们对长颈鹿的兴趣，又能够促进他们的综合发展。
大班绘画优质课教案：长颈鹿 篇三
活动目标：1、培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。2、发展幼儿的绘画表现力。3、引导幼儿认识长
活动重点：
引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。
活动难点：
培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。发展幼儿的绘画表现力。
活动准备：
1、画纸、蜡笔。
2、教师范例。
活动过程
一、导入活动、引起幼儿兴趣。
1、引导幼儿观察长颈鹿的图片。
教师：请小朋友们看看。这是什么呀?
教师：你们知道森林中最高的动物是什么?(对了，是长颈鹿)那你们知道长颈鹿长什么样子?请幼儿先说一说。
2、教师：今天老师也带来了很多长颈鹿的图片，我们一起来看看，看看它长什么样子?(教师出示长颈鹿范例)
3、教师小结：长颈鹿长了小小的、椭圆形的头，长长的脖子，椭圆形的身体，还有四只脚，身上还有许多的斑纹。
二、教师示范长颈鹿的画法。
1、教师：老师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看漂亮吗?(漂亮)那你们想不想也来画一画呢?
2、教师示范长颈鹿的画法。
教师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，再用两根线连住身体和头，便是长脖子。画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形的上方;画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方。再画上四条腿和尾巴，最后画长颈鹿身上的斑纹。
三、交代作业要求。
请小朋友也来画可爱的长颈鹿。
头和身体离得越远，脖子就越长，头的位置决定了长颈鹿的动作变化。请小朋友多画几只不同动作的长颈鹿，并给它们设计漂亮的斑纹。
四、引导幼儿添画。
教师：长颈鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)请小朋友想一想，然后把它画出来，好吗?
五、幼儿作画，教师巡回指导。
引导幼儿用正确的姿势作画。指导幼儿添画，掌握涂色方法和技巧，做到画面整洁。同时知道能力弱的小朋友大胆用笔作画。
六、总结评价，结束活动。
展示幼儿作品，教师引导幼儿从色彩运用、添画、涂色方面评价，表扬画得好的、有进步的幼儿。
