染雾托班亲子游戏教案 篇一
亲子游戏是幼儿教育中非常重要的一环，它能够增进亲子之间的情感交流，提高幼儿的社交能力和认知能力。在托班中，我们可以通过一些简单有趣的游戏来促进家长和幼儿之间的互动，下面我将分享一些适合托班亲子游戏的教案。
1. 手影戏
这个游戏可以让幼儿和家长一起创造出各种有趣的动物形象，通过手影的变化来模仿不同的动物动作。这不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能够让他们学会观察和模仿。家长可以先示范一些简单的手影，然后鼓励幼儿尝试自己创造一些形象。在游戏的过程中，家长可以适时给予幼儿鼓励和赞扬，增强他们的自信心。
2. 摸索盒子
这个游戏可以帮助幼儿发展触觉和认知能力。家长可以准备几个盒子，每个盒子里放入不同的物品，比如球、积木、毛绒玩具等。然后，让幼儿用手去摸索，猜测盒子里的物品是什么。家长可以引导幼儿触摸不同的物品，并与他们分享触感的特点和名称。通过这个游戏，幼儿可以提高自己的触觉判断能力，同时也能够增进家长和幼儿之间的互动和沟通。
3. 音乐小游戏
音乐是幼儿喜爱的艺术形式，通过音乐可以培养幼儿的音乐细胞和节奏感。家长可以准备一些简单的乐器，比如小鼓、铃铛等，然后与幼儿一起演奏一段简单的音乐。家长可以教导幼儿按照节奏敲打乐器，也可以鼓励幼儿尝试自己发出一些音符。这样的音乐小游戏不仅能够增进亲子之间的情感交流，还能够培养幼儿的音乐感觉和创造力。
通过以上这些亲子游戏，我们可以促进家长和幼儿之间的互动和交流，增进他们的情感联系。同时，这些游戏还能够培养幼儿的社交能力和认知能力，提高他们的观察力和创造力。作为托班教师，我们应该积极推动亲子游戏的开展，为幼儿提供一个愉快的学习环境。
托班亲子游戏教案 篇二
在托班教育中，亲子游戏是非常重要的一环，它有助于促进家长和幼儿之间的互动和沟通，提高幼儿的社交能力和认知能力。下面我将分享一些适合托班亲子游戏的教案。
1. 模仿游戏
模仿是幼儿学习的一种重要方式，通过模仿，他们可以学会很多新的技能和行为。在这个游戏中，家长可以示范一些简单的动作，比如跳跃、拍手等，然后鼓励幼儿模仿。家长可以适时给予幼儿鼓励和赞扬，增强他们的自信心。通过这个游戏，幼儿不仅能够学会一些新的动作，还能够增进家长和幼儿之间的情感交流。
2. 探索游戏
探索是幼儿认知发展的关键阶段，通过探索，他们可以积累丰富的经验和知识。在这个游戏中，家长可以带领幼儿一起去公园或者户外进行探险。家长可以引导幼儿观察周围的环境，发现不同的事物，并与他们分享相关的知识。同时，家长还可以鼓励幼儿提出问题，通过亲身经历和观察来寻找答案。通过这样的探索游戏，幼儿可以提高自己的观察力和认知能力，同时也能够增进家长和幼儿之间的互动和沟通。
3. 故事游戏
故事是幼儿喜欢的一种活动形式，通过故事，他们可以进入一个神奇的世界，体验各种不同的情感和冒险。在这个游戏中，家长可以给幼儿讲述一些有趣的故事，或者一起创造一个故事情节。家长可以鼓励幼儿参与到故事中，让他们扮演不同的角色，发挥自己的想象力和创造力。通过这个故事游戏，幼儿可以提高自己的语言表达能力和想象力，同时也能够增进家长和幼儿之间的情感联系。
通过以上这些亲子游戏，我们可以促进家长和幼儿之间的互动和交流，增进他们的情感联系。同时，这些游戏还能够培养幼儿的社交能力和认知能力，提高他们的观察力和创造力。作为托班教师，我们应该积极推动亲子游戏的开展，为幼儿提供一个愉快的学习环境。
托班亲子游戏教案 篇三
设计意图：
现在的孩子大部分有坐电梯的经验，让爸爸妈妈抱起来按动电梯的楼层数是托班孩子喜欢的事。因此，设计了“开电梯”的游戏。让孩子通过拉绳子模拟电梯升、降、停等运行状态，练习手眼协调能力，同时通过“去朋友家做客”的游戏情景发展语言，体验与同伴一起游戏的快乐。
制作方法：
1．用KT板或硬纸板剪出楼房轮廓，然后分割楼层，给每户人家制作可以打开的窗户，并适当美化，再在窗户后贴上孩子的照片。
2．用长条纸盒包上黑色纸制作电梯梯井。用长方体积木做电梯间，对准电梯井用丝带悬挂，丝带的另一头从楼顶上横向穿出，下系小铃铛。
玩法：
1．拉动系小铃铛一头的丝带，电梯就会上升；松放丝带，电梯就会下降。电梯间可以贴上孩子的照片，就像孩子在开电梯。
2．让孩子打开窗户看看住在房子里的朋友是谁，鼓励孩子说说谁在家里，这是谁的家。
3．让孩子将自己的照片贴到电梯间上，先说“我想去××家做客”。然后拉动电梯到相应的楼层，打开朋友家的窗户，表示到朋友家做客。
建议：
1．游戏开始时，可让孩子先让自己的好朋友都住到楼房里，直到所有房间都住满。
2．观察孩子喜欢结伴玩还是独自玩，与同伴有没有语言交流，然后根据实际情况给予相应的指导和帮助。
托班亲子游戏教案 篇四
一、小动物坐火车
游戏目标：引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。
游戏准备：玩具小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片。
游戏玩法：
1．妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车(用宝宝坐椅排成)，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车，并将它们依次排列，然后向宝宝提问：“谁坐在火车最前面?”(小兔)“谁坐在火车的最后?”(小鸡)“谁坐在小鸡前面?”(小猫)“谁坐在小猫前面?”(小狗)
2．火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，以后可以请宝宝根据自己的喜好来排列小动物，妈妈与宝宝一问一答进行互动。不断强化宝宝对前后的认识。
3．听指令找位置。妈妈说“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。
4．可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序排列玩具。增加宝宝对前后位置的理解。
二、比硬币
游戏目标：形成大、中、小的概念，发展宝宝的精细动作和专注力。
游戏准备：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，写有“大”、“中”、“小”的字卡各一张。
游戏玩法：
1．请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音，“哇!这么多硬币!”
2．爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，依次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。
3．“硬币要回家喽!”爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。先把硬币给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。以后需要用硬币时，也请宝宝帮助拿出。
三、掷骰子
游戏目的：增进亲子感情；在有趣的游戏中巩固对动物的认识。
游戏准备：在一个正方形的箱子(骰子)六面分别粘上小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟的图片。
游戏玩法：父母和宝宝轮流将箱子抛起来(掷骰子)，当骰子落地时父母和宝宝就一起模仿骰子上方小动物的叫声和走路的样子。
托班亲子游戏教案 篇五
游戏意图：
通过游戏活动提高各种分析器的分析、综合能力，从而促进感知觉的发展。通过游戏对孩子进行味觉训练，提高味觉感受能力。
游戏准备：
一盘切好的各色水果，如小瓣蜜桔、小角苹果、小块香蕉、桃肉等等，或是一小撮盐、糖、醋、辣椒等。
游戏玩法：
先蒙上孩子的眼睛，家长要注意应用丝巾或手帕轻轻地遮住孩子的双眼，然后将其所准备的食物逐一放入孩子口中，要求孩子通过品尝，立刻判断出这是什么食物，并告诉家长。如孩子回答对了，再以此类推，至全部品尝完。不过爸爸妈妈要注意，不要用过分刺激、辛辣的食物让幼儿品尝。在孩子答出正确答案时用鼓励、肯定的语言表扬孩子，如‘对了，你尝的食物就是梨子(或苹果)’等等。
当孩子的味觉能力有了一定基础，识辨能力渐渐增强之后，我们可以增大识辨难度，提供较近似的食物，如芹菜与韭菜，花生米与黄豆，让孩子通过品尝，说出是什么食物。爸爸妈妈可在晚餐时，提供鱼肉和其他肉类，让孩子闭上眼睛凭味觉尝出并说出是何食物。
托班亲子游戏教案 篇六
游戏意图：
运用游戏练习的方法让幼儿进一步理解方位概念，不仅可以引起幼儿很大的兴趣，同时也是一种很好的方法。2岁左右的孩子逐渐由模仿语言转向理解和表达语言，对于物体的方位(上下、前后、里外、左右)有了大概的认识。为了帮助孩子更准确地掌握这些概念，成人可以采用‘按指示做游戏’的方法对孩子进行训练。
游戏目的：
训练孩子思维的敏捷性。
游戏准备：
一些玩具(狗熊、汽车、娃娃、图书)、一些日常用品(鞋子、袜子)和1根挂历纸卷的小棍子。
游戏步骤：
将准备好的东西故意放在地上，爸爸或妈妈说：‘今天我们来玩一个驯猴游戏，你(孩子)做聪明的小猴，我剧，，猴人，我指挥你干什么你就千什么。’
爸爸(妈妈)手拿着指挥棒对小猴说：
小猴，把狗熊抱起来放在沙发上。
小猴，把汽车拣起来放在箱子里。
小猴，把娃娃抱起来放在床上。
小猴，把袜子放在抽屉里。
小猴，把门关上(把门打开)。
每一样可以交换位置反复练：
小猴，把狗熊放在玩具箱里。
小猴，把汽车放在沙发上。
小猴，把鞋子放在门外。
网站温馨提示：
孩子每做对一件事，爸爸(妈妈)给予及时鼓励，可以摸摸孩子的头，亲亲孩子的脸或拍拍孩子的肩等，使孩子感到成功的快乐。在实际生活中，引导幼儿感知各种幼儿所见到的物体的运动或物体位置的变化。此游戏还有助于训练孩子思维敏捷性，小年龄孩子可以经常使用。
