染雾大班手工活动泥塑美丽的鱼教案 篇一
标题：大班手工活动泥塑美丽的鱼教案
引言：
手工活动对于幼儿的发展十分重要，能够培养他们的动手能力、创造力和想象力。本教案旨在通过泥塑美丽的鱼手工活动，让幼儿们充分发挥自己的想象力和创造力，锻炼他们的手部协调能力和空间想象力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力；
2. 通过泥塑活动，让幼儿感受到手工活动的乐趣；
3. 锻炼幼儿的手部协调能力和空间想象力；
4. 培养幼儿的观察力和注意力。
二、教学准备：
1. 泥塑美丽的鱼的图片；
2. 不同颜色的塑料泥；
3. 塑料刀、模具等工具；
4. 干净的桌布或报纸。
三、教学过程：
1. 导入
展示泥塑美丽的鱼的图片，引导幼儿们观察，并询问他们对鱼的认识和印象。
2. 活动准备
将桌布或报纸铺在桌子上，以防止泥塑活动时弄脏桌子。
准备好不同颜色的塑料泥和塑料刀、模具等工具。
3. 手工活动
1）教师向幼儿们展示如何制作泥塑美丽的鱼，包括选择颜色、用手捏成鱼的形状等。
2）鼓励幼儿们动手制作自己的泥塑美丽的鱼，引导他们自由发挥想象力和创造力。
3）教师在制作过程中给予幼儿们适当的指导和帮助，保证每个幼儿都能完成自己的作品。
4. 展示和分享
让每个幼儿展示并分享自己制作的泥塑美丽的鱼，鼓励他们讲述自己的创作过程和心得体会。
五、教学反思：
通过这次手工活动，幼儿们不仅锻炼了自己的动手能力、创造力和空间想象力，还培养了观察力和注意力。同时，他们也感受到了手工活动的乐趣，增强了自信心和成就感。通过展示和分享，幼儿们还学会了欣赏他人的作品，培养了合作精神和团队意识。整体而言，这次手工活动取得了良好的效果。
大班手工活动泥塑美丽的鱼教案 篇二
标题：大班手工活动泥塑美丽的鱼教案
引言：
手工活动对于幼儿的发展十分重要，能够培养他们的动手能力、创造力和想象力。本教案旨在通过泥塑美丽的鱼手工活动，让幼儿们充分发挥自己的想象力和创造力，锻炼他们的手部协调能力和空间想象力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力；
2. 通过泥塑活动，让幼儿感受到手工活动的乐趣；
3. 锻炼幼儿的手部协调能力和空间想象力；
4. 培养幼儿的观察力和注意力。
二、教学准备：
1. 泥塑美丽的鱼的图片；
2. 不同颜色的塑料泥；
3. 塑料刀、模具等工具；
4. 干净的桌布或报纸。
三、教学过程：
1. 导入
展示泥塑美丽的鱼的图片，引导幼儿们观察，并询问他们对鱼的认识和印象。
2. 活动准备
将桌布或报纸铺在桌子上，以防止泥塑活动时弄脏桌子。
准备好不同颜色的塑料泥和塑料刀、模具等工具。
3. 手工活动
1）教师向幼儿们展示如何制作泥塑美丽的鱼，包括选择颜色、用手捏成鱼的形状等。
2）鼓励幼儿们动手制作自己的泥塑美丽的鱼，引导他们自由发挥想象力和创造力。
3）教师在制作过程中给予幼儿们适当的指导和帮助，保证每个幼儿都能完成自己的作品。
4. 展示和分享
让每个幼儿展示并分享自己制作的泥塑美丽的鱼，鼓励他们讲述自己的创作过程和心得体会。
五、教学反思：
通过这次手工活动，幼儿们不仅锻炼了自己的动手能力、创造力和空间想象力，还培养了观察力和注意力。同时，他们也感受到了手工活动的乐趣，增强了自信心和成就感。通过展示和分享，幼儿们还学会了欣赏他人的作品，培养了合作精神和团队意识。整体而言，这次手工活动取得了良好的效果。
大班手工活动泥塑美丽的鱼教案 篇三
活动目标：
1、引导幼儿学习用剪刀制作具有浮雕效果的立体鱼，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对泥工活动的兴趣。
2、发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
活动准备：
物质准备：范例一幅（用橡皮泥在泥工板上制作好一条浮雕效果的鱼宝宝），PPT、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、工具、篓子等材料，分组摆放在桌子上。
活动过程：
一、欣赏PPT，让幼儿进一步感受鱼的多样性，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。
1、出示图片，引起兴趣今天我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）
2、那你们都见过哪些鱼？你能说一说这些鱼长的什么样的吗？
3、今天老师也带来了一些鱼的图片，我们一起来欣赏一下。（放PPT）教师小结
4、你们发现这条鱼宝宝是用什么做成的吗？它身上的鱼鳞很漂亮，你们猜猜是怎样做出来的？
5、教师示范怎样用剪刀剪出鱼鳞。
二、魔术魔术变变变教师出示橡皮泥，告诉幼儿：“今天，我也来变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，变出一条与课件中一模一样的鱼宝宝）（出示范例）激发幼儿制作的兴趣。
三、教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软→把泥一分二，一份做鱼的身体，另一份分成大小不一的四份份，分别做鱼的尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁→分别装上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→用剪刀在鱼身体上一排一排剪出鱼鳞→再在尾鳍、背鳍、腹鳍刻上条纹→一条鱼就好了，再添上水泡、小草等。
四、幼儿制作：
1、今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。
2、教师巡回指导五、展示、评价作品，结束活动。
将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。
大班手工活动泥塑美丽的鱼教案 篇四
活动目标：
1、欣赏并讲述鱼的外形、色彩和图案，体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。
2、大胆表现鱼的造型和色彩，在教师的提示下能较为熟练地进行转版、制版和拓印活动。
3、与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。
活动准备：
1、幼儿对各种海洋生物有一定的了解（特别是各种各样的鱼）。
2、课件：各种鱼的图片或欣赏资料。
3、白板纸两张，剪刀，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。
活动过程：
第一步：创作并转版
1、回忆并讲述自己看过的鱼的造型、色彩和图案。
教师：你见过的鱼是什么样的？像什么？是什么颜色的？上面有什么？
2、欣赏一些特殊的鱼。
(1)教师：你喜欢哪一种鱼？它像什么？有什特别的地方？什么颜色？是用什么花纹或案装饰的？是怎么装饰的？
(2)教师：龟在海里会于什么？怎么做的？
3、幼儿创作并进行转版：
(1)注意造型生动、图案装饰简单。
(2)转版要注意顺序和使用不同的颜色。
4、作品评价。
(1)互相交流，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。
(2)欣赏其他幼儿的作品，积累有益的经验？
第二步：制版
1、观察以前小朋友制作的版子，进一步发现并掌握制作规律。
(1)教师：仔细看看这些版子，你能猜出是怎么制作
的吗？
(2)教师：从左向右标出序号，看看贴儿号？有什么不同的意见吗？从l：到下有什么规律？
(3)教师：剪灰版还是白版？如果有几层怎么办？
2、幼儿进行制作活动，教师指导。有些细节可以随意剪、拼贴，制版的过程也是一个创造的过程。
第三步：拓印
1、欣赏、评价幼儿的上次作品。
(1)教师：哪张印得好？什么地方好？你是怎么印的？你能做给大家看看吗？
(2)教师：怎样保持画面的干净？
2、指导幼儿进行小组拓印活动。
要点提示：
1）油墨应滚得均匀，拓印细致，注意边边角角。
2）拿宣纸前要把手擦干净，轻轻揭开宣纸。
3、集体欣赏幼儿作品。
活动建议：
活动延伸用纸条穿编小动物、生活用品，如小鸭子、花篮等。
区角活动尝试用间隔的方法进行拼贴活动，理解间隔的含义和制作方法。
家园共育和父母一起设计穿编的动物形象，并用不同的色彩进行穿编。
【
评析】
多数幼儿对油印纸版画的制作方法和技巧已经比较熟悉了，但教师仍要关注那些缺乏耐心、条理性不强、小肌肉发育不足的幼儿，进行适时的、个别的、有针对性的提醒是非常必要的。纵向看待他们的发展，给予真实、积极地评价，帮助幼儿提高他们的学习兴趣。
大班手工活动泥塑美丽的鱼教案 篇五
活动目标：
1、了解鱼的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。
2、有序地在鱼头、身体、鱼鳍、鱼尾巴上进行装饰。
3、分工协商，感受合作表现的快乐。
活动重点：
了解鱼的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。
活动难点：
分工协商，感受合作表现的快乐。
活动准备：
1、故事录音；
2、彩虹鱼、图纸若干、油画棒、记号笔人手一支。
活动过程：
一、利用《小鱼游来了》游戏，引发兴趣。
在配乐中，带幼儿进行鱼的身体游戏。
二、倾听故事，认识彩虹鱼
彩虹鱼把它美丽的鳞片都送给了好朋友，我们该怎么帮助它呢？
三、幼儿合作绘画彩虹鱼。
1、讨论彩虹鱼的外形特征。
师：你心中的彩虹鱼是什么样子的？每个部位可以用什么形状来表示？
2、关注细部装饰。
师：最美的地方在哪里？（亮闪闪的鳞片、舞动的尾巴...）可以怎样来表现？
3、幼儿分工协商，共同参与集体绘画的创作。
师：彩虹鱼应该画多大呢？彩虹鱼的外形是什么样子的？怎样画出不同的动态、怎样分工呢？
引导涂色的小组商讨：彩虹鱼的整体色调、鱼鳞怎么配色、怎样分配工作可以涂得快，怎样与绘画轮廓的小组配合等。
4、按商讨的分工和作画方式合作创作彩虹鱼。
四、提出后续任务。
将制作好的彩虹鱼悬挂起来，并讨论彩虹鱼生活在什么地方，正在干什么，旁边还有哪些好朋友，以此协商出后续如何添加其他小鱼和背景。
活动反思：
本次活动以游戏为开头，幼儿积极性高，参与性强，后又以彩虹鱼的故事，孩子们对彩虹鱼有了很深的认识，美丽的彩虹鱼有着闪闪发光的鳞片，有着彩虹一样的七彩颜色。帮助幼儿理解故事的内涵以后更是体会到了分享和友谊的重要性，激起幼儿帮助彩虹鱼恢复美丽真身的欲望和热情。绘画活动过程让孩子们进行小组合作，再次体验朋友间的重要和协调性，每组值日生先分配好工作，构图的构图，涂色的涂色，分配完工作后，就是对画面的布局进行商量。每一组都有着自己的想法与特色，把自己的想法在纸上表现得淋淋尽致。画面上不仅有彩虹鱼，还有海星、贝壳、海草等等，都被孩子们构画出来了，画面很出色。
画完后请每组派代表介绍自己组的画的内容，以后说说认为自己组画得最出色的地方。每一组介绍的时候都把自己组的画最完美的一面展现出来了，孩子们画得都很开心。
大班手工活动泥塑美丽的鱼教案 篇六
活动目标：
1、能选择与小鱼相吻合的色彩，均匀地涂色。
2、大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。
3、体验色彩构成的画面感觉。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、感受作品的美感。
活动重难点：
能大胆地给小鱼涂上相应的颜色。
学习在轮廓朝一个方向均匀涂的技能。
活动准备：
1.每人一份水彩笔及小鱼简笔画的画纸 。
2.小鱼的图片。
活动过程：
一、情景表演：小鱼妈妈来客导入活动 。
1.提问：今天我们教室来谁了？这些小鱼都穿着什么颜色的衣服？
2.通过《小鱼捉迷藏》游戏，巩固对小鱼颜色的认知
二、幼儿独立涂色，教师巡回指导，并提出要求
颜色要涂在轮廓内，并且顺着同一方向涂色。
活动反思：
小朋友在活动前欣赏过故事《美人鱼》，因此对该活动比较感兴趣，都能积极、专注地投入涂色活动中。有个别孩子在握笔和涂色方面技能掌握得不太好，且不能大胆表现自己，我也未能及时关注到个别幼儿的表现，不足之处我会改正的。
