染雾《水边危险要当心》小班安全教案 篇一
水边危险要当心
导语：水边是一个充满了乐趣和危险的地方。对于小班的孩子来说，他们可能还不太懂得如何保护自己，因此我们需要通过安全教育来提醒他们在水边要特别小心。
一、教学目标：
1. 让孩子了解水边的危险性；
2. 培养孩子防范水边危险的意识；
3. 学习基本的水上安全知识。
二、教学准备：
1. 图片或视频素材：用来展示水边的危险情况；
2. 小黄鸭或其他水上玩具：用来模拟水上游戏。
三、教学过程：
1. 引入：向孩子展示一些图片或视频，让他们看到水边的危险情况，例如深水、水流、悬崖等。引导他们思考水边的危险性。
2. 讨论：与孩子一起讨论在水边玩耍的一些危险情况，例如不会游泳、不懂得水流的方向等。鼓励孩子发表自己的意见，并引导他们认识到这些危险情况会对他们造成什么样的伤害。
3. 游戏：给孩子准备一些小黄鸭或其他水上玩具，让他们模拟在水边玩耍的场景。引导孩子在游戏中学习如何保护自己，例如不靠近深水区、不随意跳入水中等。
4. 学习水上安全知识：简单地向孩子介绍一些水上安全知识，例如如何正确使用救生圈、如何求救等。通过图片或视频来展示这些知识，让孩子更加直观地理解。
5. 总结：与孩子一起总结今天学到的内容，强调水边的危险性以及如何保护自己。鼓励孩子将这些安全知识应用到实际生活中。
四、教学延伸：
1. 家庭作业：要求孩子与家人一起讨论水边的安全问题，并写下自己的观点和建议。
2. 实地观察：组织孩子们到附近的水边进行实地观察，引导他们发现水边的危险情况并加以分析。
五、教学评价：
1. 观察孩子在游戏中的表现，看是否能正确模拟水上游戏并保护自己；
2. 检查孩子的家庭作业，看是否能正确理解水边的危险性和如何保护自己。
通过这样的安全教育，我们希望孩子们能够更加了解水边的危险性，并能够在玩耍时做到自我保护，避免发生意外事故。
《水边危险要当心》小班安全教案 篇二
水边危险要当心
导语：水边是一个充满了乐趣和危险的地方。对于小班的孩子来说，他们可能还不太懂得如何保护自己，因此我们需要通过安全教育来提醒他们在水边要特别小心。
一、教学目标：
1. 让孩子了解水边的危险性；
2. 培养孩子防范水边危险的意识；
3. 学习基本的水上安全知识。
二、教学准备：
1. 图片或视频素材：用来展示水边的危险情况；
2. 小黄鸭或其他水上玩具：用来模拟水上游戏。
三、教学过程：
1. 引入：向孩子展示一些图片或视频，让他们看到水边的危险情况，例如深水、水流、悬崖等。引导他们思考水边的危险性。
2. 讨论：与孩子一起讨论在水边玩耍的一些危险情况，例如不会游泳、不懂得水流的方向等。鼓励孩子发表自己的意见，并引导他们认识到这些危险情况会对他们造成什么样的伤害。
3. 游戏：给孩子准备一些小黄鸭或其他水上玩具，让他们模拟在水边玩耍的场景。引导孩子在游戏中学习如何保护自己，例如不靠近深水区、不随意跳入水中等。
4. 学习水上安全知识：简单地向孩子介绍一些水上安全知识，例如如何正确使用救生圈、如何求救等。通过图片或视频来展示这些知识，让孩子更加直观地理解。
5. 总结：与孩子一起总结今天学到的内容，强调水边的危险性以及如何保护自己。鼓励孩子将这些安全知识应用到实际生活中。
四、教学延伸：
1. 家庭作业：要求孩子与家人一起讨论水边的安全问题，并写下自己的观点和建议。
2. 实地观察：组织孩子们到附近的水边进行实地观察，引导他们发现水边的危险情况并加以分析。
五、教学评价：
1. 观察孩子在游戏中的表现，看是否能正确模拟水上游戏并保护自己；
2. 检查孩子的家庭作业，看是否能正确理解水边的危险性和如何保护自己。
通过这样的安全教育，我们希望孩子们能够更加了解水边的危险性，并能够在玩耍时做到自我保护，避免发生意外事故。
《水边危险要当心》小班安全教案 篇三
活动目标
1、了解在水边玩耍的危险。
2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
活动准备
1、多媒体教学资源：
（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；
（2）故事《小猫咪咪落水记》。
2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。
开始部分
师：小朋友喜欢玩水吗？
幼：喜欢。
师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方？
教师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。
师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（幼儿回答）
基本部分
1、师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。（教师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。
（1）教师播放多媒体教学资源
（2）：故事《小猫咪咪落水记》。
提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？
小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
2、互动讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对？为什么？
（1）在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
（2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
（3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
（4） 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
结束部分：
完成幼儿学习资源的操作练习。
活动延伸
请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。
《水边危险要当心》小班安全教案 篇四
一、设计意图
夏天到，天气逐渐转热，孩子们都喜欢游泳玩水，为了进一步提高风险防范意识，预防溺亡安全教育时刻不能松懈。我们迫切的希望孩子们具备一定的安全意识，学会保护自己，珍爱生命，噪溺水。
二、活动目标
1、通过故事认识防溺水的安全标志及六不准。
2、通过动手操作提高幼儿的自防和自救的意识。
3、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
4、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。
5、教会幼儿做个胆的孩子。
三、活动重难点
重点：认识防溺水安全标志，牢记安全游泳六不准。
难点：通过活动，加强幼儿的安全意识噪水源。
四、活动准备
教学PPT、视频、安全标志图片等。
五、活动过程
（一）谈话导入：小朋友们，现在天气慢慢变热了，你们最喜欢做什么事情呢？（吃雪糕、游泳…）
出示PPT，“今天天气非常热，橘子狐狸出去玩，走着走着它来到了小河边，河水真清澈，你们猜，橘子狐狸会怎么做？”（幼儿自由回答，“小河玩水、到小河里抓鱼、不能玩水很危险…” ）
（二）认识“禁止游泳”安全标志及防溺水“六个不”
1、认识“禁止游泳”安全标志
橘子狐狸走到前面，它看到了一个安全标志，这是什么标志？
你会在什么地方见过这个标志呢？（真棒，我们会在河涌边看到这个禁止游泳的标志，是提醒小朋友这个区域是禁止游泳的）
2、学习防溺水“六个不”
可是天气这么热，橘子狐狸真的很想去游泳，那要注意些什么呢？今天，我们请来了“安全小天使安安”，一起来听听吧！（播放视频）
防溺水“六个不”
（1）不私自下河游泳。
（2）不擅自与他人结伴游泳。
（3）不在无家长或老师带队的情况下游泳。
（4）不到不熟悉的水域游泳。
（5）不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
（6）不准不会水性的学生下水施救。
橘子狐狸都记住了，小朋友们记住了吗？
（三）操作学具，加强巩固防溺水的安全小知识
师：“安全小天使安安要考考小朋友是否掌握了防溺水知识？请你们来判断一下他们的行为是对还是错？”（通过操作完的学具，提高安全自防和自救的意识。）
（四）小结：
夏天是一个炎热的季节，小朋友们都很喜欢去游泳玩水，一定要在人的陪同下，在游泳区里游泳，不盲目施救，学会保护自己，牢记防溺水六不准，珍惜自己生命。
六、教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
《水边危险要当心》小班安全教案 篇五
活动目标:
1、提高安全意识，学习溺水安全的相关知识。
2.了解溺水安全的相关内容，要求孩子提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的识别能力。
准备工作:
各种溺水事故的图片等。
活动过程
第一，会话介绍。
1.孩子们知道现在是什么季节吗？是的，夏天到了，天气越来越热。如果天气变热了，你该怎么办？
2.今年，由于天气炎热，几个孩子去河边和池塘洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？有几个孩子在河里洗澡后淹死了。他们再也见不到他们的父母了。)
第二，溺水预防教育。
1.孩子，怎样才能避免溺水事故？
2.教育孩子，严禁周末、节假日、寒暑假在池塘、无盖井内戏水、游泳。你不能独自或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍。
3.教育孩子在往返公园的路上不要在河里玩水，不要在河里游泳。
4.我们还小，很多孩子不会游泳。如果发现有人不小心掉进了河里、池塘里、井里等。，又不能贸然下水施救，要大声呼叫大人帮忙或拨打“110”。
5.前段时间，瑞金某乡镇小学的学生一起去河里钓鱼。两名学生不小心掉进河里淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
6.观看溺水事件的图片，让孩子们讨论他们应该做什么。并引导孩子谈论日常生活中如何预防溺水事故。
第三，结束活动。
1.通过这个活动。你学到了什么？
2.老师总结:人的一生只有一次，幸福在你手中。希望孩子们通过这节课，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
《水边危险要当心》小班安全教案 篇六
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点
：
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？
对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？
我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
