染雾小班撕纸活动教案参考 篇一
撕纸活动是幼儿园中常见的创意手工活动之一。通过撕纸，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养动手能力和创造力。下面是一份小班撕纸活动教案参考，供教师们参考使用。
活动名称：五彩斑斓的撕纸画
活动目标：
1.培养幼儿的手眼协调能力。
2.激发幼儿的创造力和想象力。
3.锻炼幼儿的细致观察能力。
活动准备：
1.彩色纸张
2.剪刀
3.胶水
4.画笔
5.彩色铅笔
活动过程：
1.介绍活动目标和规则，让幼儿知道他们将要做什么。
2.给每个幼儿发放一张彩色纸张，让他们自由发挥，用剪刀将纸张撕成自己喜欢的形状和图案。
3.鼓励幼儿观察周围的事物，用彩色铅笔在纸上画出他们看到的图案。
4.幼儿完成撕纸后，可以用胶水将纸张粘贴在一个大的底纸上，形成一幅完整的撕纸画。
5.鼓励幼儿互相欣赏和分享自己的作品，让他们感受到自己的努力和创造力的价值。
活动延伸：
1.可以邀请家长参与活动，让他们陪伴孩子一起完成作品。
2.可以邀请幼儿在作品上做一些简单的涂鸦和装饰，提升作品的美感。
3.可以将幼儿的作品制作成展览，让其他班级和家长欣赏。
活动总结：
通过撕纸活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养动手能力和创造力。同时，他们也能在欣赏和分享中感受到自己的努力和创造力的价值。教师应该在活动中适时给予肯定和鼓励，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
小班撕纸活动教案参考 篇二
撕纸活动是一种简单又有趣的手工活动，适合小班幼儿园的幼儿参与。通过撕纸活动，幼儿可以培养手眼协调能力、创造力和想象力。下面是一份小班撕纸活动教案参考，供教师们参考使用。
活动名称：动物拼贴
活动目标：
1.培养幼儿的手眼协调能力。
2.激发幼儿的创造力和想象力。
3.认识不同的动物及其特征。
活动准备：
1.彩色纸张
2.剪刀
3.胶水
4.参考图片或图书
活动过程：
1.介绍活动目标和规则，让幼儿知道他们将要做什么。
2.给每个幼儿发放一张彩色纸张，让他们自由发挥，用剪刀将纸张撕成不同的形状，如长方形、三角形等。
3.给幼儿展示一些动物的图片或读一本关于动物的图书，让他们了解不同的动物及其特征。
4.鼓励幼儿根据自己的想象，用撕纸拼贴的方式创作出自己喜欢的动物形象。
5.幼儿完成拼贴后，可以用胶水将纸张粘贴在一张大的底纸上，形成一幅完整的动物拼贴画。
6.鼓励幼儿互相欣赏和分享自己的作品，让他们感受到自己的努力和创造力的价值。
活动延伸：
1.可以邀请家长参与活动，让他们陪伴孩子一起完成作品。
2.可以引导幼儿用纸张撕出不同的形状，拼贴成其他主题的画作，如植物、食物等。
3.可以将幼儿的作品制作成展览，让其他班级和家长欣赏。
活动总结：
撕纸活动是一种简单又有趣的手工活动，适合小班幼儿园的幼儿参与。通过参与撕纸活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养创造力和想象力。教师应该在活动中适时给予肯定和鼓励，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
小班撕纸活动教案参考 篇三
小班撕纸活动教案参考
设计意图：
小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因
活动目标：
1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。
2、激发幼儿相互合作，帮助的.情感。
3、发展幼儿的操作能力。
活动准备：
1、大背景图一幅（图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。）
2、两张半幅图（一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。）
3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。
活动过程：
（一）音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。
（二）出示大背景图（晴天覆盖乌云和雨点）
1、提问：图上有谁？他们在干什么？
2、天气怎么样？
提问：
（1）呀！一会天气要怎么啦？
（2）小兔们淋了雨会怎么样？
（3）那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢？
3、教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好？
（三）教师讲解示范撕伞的方法。
（1）教师着重示范讲解撕伞。
（2）伞撕好了，那怎样送给小兔呢（启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方）？
（四）幼儿操作，教师巡回指导。
（1）教师提出作业的要求（提醒幼儿操作时注意卫生）。
（2）幼儿操作，教师注意个别指导。
（3）教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。
（五）活动评价。
（1）小朋友们看，哪一把伞最好看？为什么？（幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望）
（2）刚才呀！小兔们得到了我们小朋友的帮助，他们非常高兴，还说要谢谢我们小朋友呢！那平时别人有了困难我们应该怎么做呢？对，不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的，你们愿意帮助别人吗？
活动延伸：
（1）在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。
（2）在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。
