染雾形状宝宝找朋友的小班科学教案 篇一
标题：认识不同形状的宝宝游戏
教学目标：
1. 让幼儿认识常见的几种基本形状，如圆形、方形、三角形等。
2. 培养幼儿观察和辨认形状的能力。
3. 培养幼儿合作交流的能力。
教学准备：
1. 形状宝宝卡片：包含圆形、方形、三角形等常见形状的卡片。
2. 游戏道具：各种形状的玩具、图书等。
教学过程：
1. 导入活动
介绍形状宝宝，告诉幼儿形状宝宝非常喜欢结交新朋友，但他只认识一些特定形状的朋友，我们要帮助形状宝宝找到他的朋友。
2. 认识形状
展示形状宝宝卡片，逐个介绍卡片上的形状。让幼儿观察并说出形状的名称，同时与实物玩具进行对比，帮助幼儿建立形状的概念。
3. 寻找朋友游戏
将各种形状的玩具和图书放在教室的不同角落，让幼儿分组前往不同角落寻找和形状宝宝卡片上相同形状的东西。每个小组找到一个形状后，返回教室，将找到的形状展示给大家，并说出形状的名称。教师可以鼓励幼儿进行合作交流，帮助彼此寻找。
4. 形状展示
让幼儿将找到的形状玩具和图书摆放在教室的展示区域，与形状宝宝卡片一起展示出来。教师可以引导幼儿进行形状的比较和分类，让幼儿进一步加深对形状的理解。
5. 游戏总结
与幼儿一起回顾游戏过程，让幼儿分享自己找到的形状朋友，鼓励幼儿说出对形状的感受和认识。教师可以提问幼儿形状宝宝有哪些朋友，以及这些朋友有什么特点等，帮助幼儿巩固形状的概念。
形状宝宝找朋友的小班科学教案 篇二
标题：探索形状的游戏
教学目标：
1. 培养幼儿对形状的探索和发现能力。
2. 引导幼儿思考形状的特点和用途。
3. 培养幼儿的合作与创造力。
教学准备：
1. 形状宝宝卡片：包含圆形、方形、三角形等常见形状的卡片。
2. 游戏道具：水杯、积木、泥土等。
教学过程：
1. 导入活动
提问幼儿形状宝宝有哪些朋友，让幼儿回忆之前的学习内容，并简单介绍今天的主题是通过游戏来探索形状。
2. 形状探索游戏
将形状宝宝卡片放在桌上，让幼儿轮流选择一张卡片，并根据卡片上的形状特点，用游戏道具进行模仿或创造。例如，选择圆形卡片，可以使用水杯进行形状的模仿；选择方形卡片，可以使用积木进行形状的搭建等。鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的方式。
3. 形状分享
让幼儿将自己创造的形状展示给大家，并说出形状的名称和特点。教师可以引导幼儿分享自己的创意和发现，鼓励幼儿互相学习和交流。
4. 形状游戏延伸
根据幼儿的兴趣和能力，可以引导幼儿进行更复杂的形状游戏。例如，在泥土中用手指画出不同的形状，或者用积木搭建具有特定形状的建筑物等。
5. 游戏总结
与幼儿一起回顾游戏过程，让幼儿分享自己的发现和创意。教师可以提问幼儿在游戏中有哪些有趣的经历，以及通过游戏对形状有了什么新的认识等，鼓励幼儿思考和总结形状的特点和用途。
形状宝宝找朋友的小班科学教案 篇三
形状宝宝找朋友的小班科学教案
活动目标：
1.初步认识圆形、三角形、正方形，能对三种形状进行区分配对。
2.体验集体游戏的快乐，激发幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备：
1.课件。
2.正方形、圆形、三角形的形状饼干若干。
3.张三种不同形状嘴巴的动物。
活动过程：
一、课件导入，认识形状
1.师："今天，我们小小四班来了三个新朋友，你们想认识它们吗？&qu
2.出示课件一，引出圆形宝宝。师："这是我们的第一个朋友，知道它叫什么名字吗？"鼓励幼儿自由发言。
3.师："你看这个朋友是什么形状的？它有一个好听的名字，叫圆形。"
4.同上引出三角形和正方形。
二、形状宝宝找家
1.出示课件，引出三个房子。师："你们看，这里有三幢房子，你知道这分别是谁的家吗？"
2.引导幼儿发现规律，找出形状与房子的共同点--都是相同形状的。
3.出示课件--开门检验是否找对家，开门的房子里出现相应的形状宝宝。
三、分饼干
1.请小朋友去形状宝宝的家里做客，分发相应形状的'饼干。
2.认识手中饼干的形状，请和手中拿一样图形饼干的小朋友相互碰一碰做朋友。
3.出示小熊小猫和小青蛙。师："有三个小动物闻到了饼干的香味也到我们小小四班来啦！"
4.师："你们愿意请他们吃饼干吗？他们喜欢的口味可是不一样的。猜猜分别喜欢什么口味？从哪里看出来的？（张开的不同形状的嘴巴）"
5.在愉快的音乐声中分饼干给动物宝宝
延伸活动：
出示真的形状饼干，请小朋友们洗手喝水，分享自己喜欢的形状饼干。
