染雾幼儿园大班拍电报教案 篇一
标题：亲子活动：与孩子一起探索电报的奥秘
引言：电报是一种曾经被广泛使用的通信方式。在当今的数字时代，电报已经渐渐被遗忘，但它依然具有一定的历史和文化意义。通过开展亲子活动，让孩子们了解电报的来龙去脉，不仅可以增加他们对历史的了解，还能培养他们的合作精神和动手能力。
一、活动目标：
1.了解电报的定义和历史背景；
2.学习电报的基本操作方法；
3.培养孩子们的合作精神和动手能力。
二、活动准备：
1.准备一些电报机的模型或图片，以及一些电报的历史资料；
2.准备一些纸张、铅笔和电报密码表。
三、活动步骤：
步骤一：介绍电报的定义和历史背景（20分钟）
1.展示电报机的模型或图片，引导孩子们观察并猜测它的作用；
2.简要介绍电报是一种通过电信号传递文字信息的通信方式，以及电报在历史上的重要作用；
3.通过图片或故事，向孩子们讲述电报的发明和使用历史，让他们对电报产生兴趣和好奇。
步骤二：学习电报的基本操作方法（30分钟）
1.向孩子们展示电报的密码表，解释每个字母对应的电报码；
2.让孩子们跟随密码表练习翻译一些简单的电报信息；
3.分成小组，让孩子们互相发送电报信息，通过合作来完成任务。
步骤三：亲子合作拍摄电报（40分钟）
1.与家长一起组成小组，每个小组选择一个简短的信息进行拍摄；
2.家长和孩子共同制定电报信息，并用铅笔将其写在纸上；
3.家长和孩子分别扮演发送者和接收者的角色，通过拍摄模拟电报的发送和接收过程；
4.鼓励家长和孩子之间的互动和合作，共同完成电报的拍摄。
四、活动总结：
1.请孩子们分享他们在活动中的体验和感受；
2.回顾电报的定义和历史背景，强调电报的重要作用；
3.鼓励孩子们将活动中学到的知识分享给家人和朋友，增加他们对电报的认识和了解。
幼儿园大班拍电报教案 篇二
标题：电报手工制作：创意与想象的结合
引言：电报作为一种历史悠久的通信方式，具有一定的艺术和创意价值。通过手工制作电报，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还能让他们了解电报的结构和设计。本篇将介绍一种简单的电报手工制作方法，帮助孩子们发挥想象力，创作出独特的电报作品。
一、活动目标：
1.了解电报的结构和设计；
2.培养孩子们的动手能力和创造力；
3.创作出独特的电报作品。
二、活动准备：
1.准备一些彩纸、铅笔、剪刀和胶水；
2.准备一些电报的图片或样本，供孩子们参考。
三、活动步骤：
步骤一：介绍电报的结构和设计（15分钟）
1.展示一些电报的图片或样本，让孩子们观察电报的结构和设计元素；
2.解释电报的主要组成部分，如标题、正文和签名等；
3.鼓励孩子们提出自己的想法和观点，讨论电报的设计要素。
步骤二：制作电报草稿（20分钟）
1.让孩子们选择一个主题或故事，作为他们电报的内容；
2.鼓励孩子们用铅笔在纸上草拟电报的结构和文字；
3.指导孩子们将电报内容分成标题、正文和签名等部分，并确定字体和布局。
步骤三：制作电报作品（40分钟）
1.根据草稿上的设计，让孩子们选择适合的彩纸，并用剪刀剪出标题、正文和签名等部分；
2.将电报的各个部分粘贴在一张大纸上，组成完整的电报作品；
3.鼓励孩子们在电报上添加一些装饰元素，如图案、贴纸等，增加作品的创意和个性。
四、活动总结：
1.请孩子们展示他们制作的电报作品，并分享他们的创作过程和心得；
2.鼓励孩子们互相欣赏和评价彼此的作品，增加他们对电报的认识和了解；
3.鼓励孩子们将自己的作品展示给家人和朋友，展示他们的创意和想象力。
幼儿园大班拍电报教案 篇三
幼儿园大班拍电报教案
【活动目标】
1、能准确快速接收并传递同伴发出的信号。
2、体验与同伴合作取胜的'快乐。
【活动准备】
幼儿分成若干小组。每组站成一排或者一个圆圈。
【活动过程】
1、游戏玩法：教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下（例如电报数字是5就用手指轻轻点5下），依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。
2、游戏规则：当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿
3、游戏可进行2至3次。
