染雾彩色的鸭子幼儿园大班美术教案 篇一
教案名称：彩色的鸭子
适用对象：幼儿园大班
教案目标：
1. 培养幼儿对彩色的感知能力和创造力；
2. 培养幼儿对鸭子的形象的认知；
3. 培养幼儿对色彩搭配和表现形式的理解。
教学准备：
1. 彩色纸张、彩色笔、剪刀、胶水；
2. 鸭子的图片或模型。
教学过程：
1. 引入（5分钟）
- 教师出示鸭子的图片或模型，与幼儿进行互动交流，引导幼儿发表对鸭子的感受和认知。
- 提问：大家都见过鸭子吗？鸭子是什么颜色的？鸭子有什么特征？
2. 导入主题（5分钟）
- 教师出示彩色纸张和彩色笔，引导幼儿观察纸张上的不同颜色。
- 提问：你们最喜欢的颜色是什么？你们能用这些颜色画一只鸭子吗？
3. 创意绘画（15分钟）
- 教师给每位幼儿发放彩色纸张和彩色笔，引导他们用自己喜欢的颜色画一只鸭子。
- 教师逐个巡视幼儿的作品，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 创作拼贴（15分钟）
- 教师给每位幼儿发放剪刀、彩色纸张和胶水，引导他们剪下不同颜色的纸张，并拼贴成一只彩色的鸭子。
- 教师提供示范和指导，帮助幼儿完成作品。
5. 展示和分享（10分钟）
- 教师鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学，并分享创作的过程和心得。
6. 结束（5分钟）
- 教师总结今天的学习内容，强调幼儿们的努力和创造力。
- 教师鼓励幼儿将自己的作品带回家，与家长分享。
教学延伸：
1. 在教学过程中，可以让幼儿观察真实的鸭子，增加对鸭子形象的认知。
2. 可以引导幼儿用不同材料制作彩色鸭子模型，加强对色彩和形状的理解。
彩色的鸭子幼儿园大班美术教案 篇二
教案名称：彩色的鸭子
适用对象：幼儿园大班
教案目标：
1. 培养幼儿对彩色的感知能力和创造力；
2. 培养幼儿对鸭子的形象的认知；
3. 培养幼儿对色彩搭配和表现形式的理解。
教学准备：
1. 彩色纸张、彩色笔、剪刀、胶水；
2. 鸭子的图片或模型。
教学过程：
1. 引入（5分钟）
- 教师出示鸭子的图片或模型，与幼儿进行互动交流，引导幼儿发表对鸭子的感受和认知。
- 提问：大家都见过鸭子吗？鸭子是什么颜色的？鸭子有什么特征？
2. 导入主题（5分钟）
- 教师出示彩色纸张和彩色笔，引导幼儿观察纸张上的不同颜色。
- 提问：你们最喜欢的颜色是什么？你们能用这些颜色画一只鸭子吗？
3. 创意绘画（15分钟）
- 教师给每位幼儿发放彩色纸张和彩色笔，引导他们用自己喜欢的颜色画一只鸭子。
- 教师逐个巡视幼儿的作品，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 创作拼贴（15分钟）
- 教师给每位幼儿发放剪刀、彩色纸张和胶水，引导他们剪下不同颜色的纸张，并拼贴成一只彩色的鸭子。
- 教师提供示范和指导，帮助幼儿完成作品。
5. 展示和分享（10分钟）
- 教师鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学，并分享创作的过程和心得。
6. 结束（5分钟）
- 教师总结今天的学习内容，强调幼儿们的努力和创造力。
- 教师鼓励幼儿将自己的作品带回家，与家长分享。
教学延伸：
1. 在教学过程中，可以让幼儿观察真实的鸭子，增加对鸭子形象的认知。
2. 可以引导幼儿用不同材料制作彩色鸭子模型，加强对色彩和形状的理解。
彩色的鸭子幼儿园大班美术教案 篇三
彩色的鸭子幼儿园大班美术教案
活动目标：
1、了解蜡刻画的装饰步骤，初步学习蜡刻画的基本方法，表现彩色的鸭子。
2、学习在涂满黑色油画棒颜料的纸上，刻画出鸭子的基本形象和特点。
3、感知蜡刻画的奇特效果。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
准备活动：
1、幼儿用书人手一册，黑色油画棒人手一支，废旧钥匙人手一把。
2、实物展示仪一台或范例一张。
活动过程：
1、阅读活动《彩色的鸭子》，引出主题。
师生共同阅读故事后，教师：彩色的鸭子真漂亮呀！你想有一只彩色的鸭子吗？
2、欣赏范例或用实物展示仪放大幼儿用书上的《彩色的鸭子》画面。
（1）教师：图上有什么？鸭子身上是什么颜色的？你觉得这张画与我们平时看见的`画有什么不一样？
（2）教师告诉幼儿这是一幅蜡刻画，蜡刻画不是用笔画出物体的形象，而是用辅助材料刻画出物体的形象的。
3、介绍蜡刻画的基本方法及步骤。
（1）在彩色的背景上涂上深色的油画棒（黑色）作为底色。
（2）用废旧的钥匙在深色的油画棒底色上刻画出你喜欢的鸭子形象。
（3）在鸭子的身体、翅膀等上面刻画出简单的图案。
4、幼儿进行蜡刻画创作活动。
（1）提醒幼儿注意一下几点要求：
①涂底色时，要顺着一个方向涂，要将下面彩色的背景全面覆盖住。
②注意保持画面整洁，不要让衣袖在画面上擦来擦去。
③提倡用各种线条和图案在鸭子身上装饰许多纹路。
（2）在幼儿进行蜡刻画创作过程中，教师巡回指导，指导幼儿表现出自己喜
