染雾大班美术艺术教案：刺猬背果子 篇一
在这堂艺术课上，我们将学习如何用简单的线条和形状来描绘可爱的刺猬背果子。通过这个主题，我们可以培养孩子们对大自然的兴趣，并锻炼他们的绘画技巧和创造力。
教学目标：
1. 学习观察刺猬的形态和特征，了解刺猬背部的果子是如何排列的。
2. 学习使用简单的线条和形状来描绘刺猬和果子的外观。
3. 培养孩子们的绘画技巧和创造力，激发他们对大自然的兴趣。
教学准备：
1. 刺猬和果子的图片或模型。
2. 纸张、铅笔、彩色铅笔或蜡笔。
3. 水彩颜料和画笔（可选）。
教学过程：
1. 导入：展示刺猬和果子的图片或模型，激发孩子们的兴趣。引导他们观察刺猬的形态和果子的排列方式。
2. 探究：让孩子们用铅笔简单地勾勒出刺猬的形状，然后再画出果子的轮廓。
3. 实践：让孩子们用彩色铅笔或蜡笔为刺猬和果子上色，可以自由选择颜色。同时，鼓励他们发挥想象力，可以给刺猬和果子添加一些额外的细节，让作品更加生动有趣。
4. 创作：鼓励孩子们用水彩颜料和画笔绘制刺猬和果子的背景。可以是森林、草地或其他孩子们能想到的环境。这样可以让孩子们更好地理解刺猬和果子的生活环境，并且锻炼他们的绘画技巧。
5. 展示和分享：让每个孩子展示他们的作品，并鼓励他们分享自己的创作心得和感受。可以组织一个小展览，让孩子们欣赏彼此的作品。
通过这堂课，孩子们不仅可以学习到绘画技巧，还能培养对大自然的兴趣和热爱。同时，通过观察和描绘刺猬和果子，孩子们还能锻炼自己的观察力和想象力。这对他们的综合发展非常有益。
大班美术艺术教案：刺猬背果子 篇二
在这堂艺术课上，我们将学习如何用不同的材料和技巧来创作刺猬背果子。通过这个主题，我们可以培养孩子们的创造力和动手能力，并且让他们体验到艺术创作的乐趣。
教学目标：
1. 学习观察刺猬的形态和特征，了解刺猬背部的果子是如何排列的。
2. 学习使用不同的材料和技巧来创作刺猬和果子的外观。
3. 培养孩子们的创造力和动手能力，让他们体验到艺术创作的乐趣。
教学准备：
1. 刺猬和果子的图片或模型。
2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水。
3. 彩色纸、彩铅、蜡笔（可选）。
教学过程：
1. 导入：展示刺猬和果子的图片或模型，激发孩子们的兴趣。引导他们观察刺猬的形态和果子的排列方式。
2. 探究：让孩子们用彩色纸剪出刺猬的形状，然后再剪出果子的轮廓。可以使用不同颜色的纸张，让作品更加生动多样。
3. 实践：让孩子们用剪刀将刺猬和果子的形状剪出来，并用胶水将它们粘贴在一起。同时，鼓励他们发挥想象力，可以给刺猬和果子添加一些额外的细节，让作品更加丰富有趣。
4. 创作：鼓励孩子们使用彩色纸、彩铅或蜡笔为刺猬和果子上色，可以自由选择颜色。可以根据孩子们的兴趣和创意来选择合适的材料和技巧。
5. 展示和分享：让每个孩子展示他们的作品，并鼓励他们分享自己的创作心得和感受。可以组织一个小展览，让孩子们欣赏彼此的作品。
通过这堂课，孩子们不仅可以学习到不同的艺术材料和技巧，还能培养自己的创造力和动手能力。同时，通过创作刺猬和果子的作品，孩子们还能锻炼自己的观察力和想象力。这对他们的综合发展非常有益。
大班美术艺术教案：刺猬背果子 篇三
大班美术艺术教案：刺猬背果子
活动目标：
1、探索制作立体作品。
2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。
活动准备：
1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的'手工材料。
2、长方形大、小铅画纸若干。
活动流程：
自由探索-------交流讨论--------幼儿创作--------分享活动
活动过程：
一、自由探索
1、教师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来？”
2、幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。
二、交流讨论
1、展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。
2、教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。如：向后折一部分；两边向中间折；将纸卷起来成圆柱状等。
3、教师出示手工材料《刺猬背果子》，请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的？
4、讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑？
（1）幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。
（2）请个别幼儿示范较适宜的方法
三、幼儿创作
1、幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。
2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。
四、分项活动
1、幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。
2、游戏比赛：刺猬背果子
方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准。
