中班健康教案:轻轻的打喷嚏(精彩3篇)

时间:2016-05-06 03:39:31
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中班健康教案:轻轻的打喷嚏 篇一

标题:如何正确打喷嚏,预防传染病

引言:打喷嚏是人体自我保护的一种生理反应,但不正确的打喷嚏方式可能会导致病菌传播,增加感染传染病的风险。本文将介绍中班儿童如何正确打喷嚏,预防传染病的方法。

正文:

一、正确的打喷嚏姿势

1. 使用纸巾:当你感到要打喷嚏时,要立即用纸巾或手帕遮住口鼻。将纸巾紧贴鼻子和嘴巴,用力打喷嚏。这样可以阻止飞沫扩散,减少传染风险。

2. 躲避他人:当你感到要打喷嚏时,尽量避免站在他人附近。如果有可能,可以转身或者走到一边,以免飞沫直接喷向他人。

二、正确的纸巾处理方式

1. 丢弃纸巾:打完喷嚏后,将用过的纸巾立即丢弃到垃圾桶中。不要将纸巾放在桌子上或者随意丢弃在地上,以免他人接触到有病菌的纸巾。

2. 洗手消毒:打完喷嚏后,记得要用肥皂和流动的水洗手至少20秒,或者使用洗手液进行洗手。如果没有肥皂和水,可以使用含酒精的手部消毒液进行消毒。

三、养成良好的卫生习惯

1. 勤洗手:无论是否打喷嚏,都应该养成勤洗手的良好习惯。经常洗手可以有效预防病菌传播,保护自己和他人的健康。

2. 避免触摸脸部:尽量避免用手触摸自己的脸部,特别是口鼻和眼睛。因为手部容易接触到细菌和病毒,触摸脸部可能会将病菌传播给自己。

结论:正确的打喷嚏姿势和处理方式能够有效预防传染病的传播。作为中班儿童,我们应该养成良好的卫生习惯,保护自己和他人的健康。

中班健康教案:轻轻的打喷嚏 篇二

标题:小小鼻水的大威力,如何正确处理打喷嚏后的鼻涕

引言:打喷嚏时,我们常常会伴随着鼻涕的流出。鼻涕中携带着病毒和细菌,如果处理不当,很容易导致传染病的传播。本文将介绍中班儿童如何正确处理打喷嚏后的鼻涕,预防传染病的发生。

正文:

一、使用纸巾擦拭鼻涕

1. 及时擦拭:当你感到鼻涕流出时,要立即使用纸巾擦拭。用纸巾轻轻擦拭鼻子,将鼻涕擦掉。记得用完纸巾后要立即丢弃,以免他人接触到有病菌的纸巾。

2. 洗手消毒:擦拭鼻涕后,记得要用肥皂和流动的水洗手至少20秒,或者使用洗手液进行洗手。如果没有肥皂和水,可以使用含酒精的手部消毒液进行消毒。

二、避免直接用手触摸鼻涕

1. 使用纸巾或手帕:当鼻涕流出时,尽量不要用手直接触摸鼻涕。可以使用纸巾或者手帕来擦拭鼻涕,避免直接接触到鼻涕中的病菌。

2. 避免将鼻涕抹在衣物上:有时候没有纸巾或者手帕,我们可能会用手将鼻涕抹在衣物上。这样不仅不卫生,还容易将病菌传播给他人。所以,尽量避免将鼻涕抹在衣物上。

三、养成良好的卫生习惯

1. 勤洗手:无论是否有鼻涕,都应该养成勤洗手的良好习惯。经常洗手可以有效预防病菌传播,保护自己和他人的健康。

2. 使用纸巾或肘部遮住口鼻:当我们打喷嚏时,如果没有纸巾或者手帕,可以将口鼻用肘部遮住,以阻止飞沫扩散。

结论:正确处理打喷嚏后的鼻涕,可以有效预防传染病的发生。作为中班儿童,我们应该养成良好的卫生习惯,保护自己和他人的健康。

中班健康教案:轻轻的打喷嚏 篇三


  【活动目标】
  
  1、理解儿歌内容,知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情;
  
  2、学习正确的打喷嚏的方法。
  
  【活动准备】
  
  课件;餐巾纸、手帕等。
  
  【活动过程】
  
  一、播放课件,引起兴趣。
  
  师:今天,我们请来了许多动物朋友,看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧!
  
  过渡:小狗、河马,还有大象说,小朋友们你们真有礼貌。
  
  二、分段引出,理解儿歌。
  
  (一)小狗打喷嚏。
  
  1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢?
  
  2、可是小狗鼻子痒痒的,发生了一件什么事呢?
  
  (追问:小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)
  
  小结:小狗打喷嚏,对着朋友“阿——嚏”,小鸡、小鸭吓跑,因为喷嚏里有口水,很脏……。
  
  (二)河马打喷嚏。
  
  1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢?
  
  2、可是河马鼻子痒痒的,发生了一件什么事呢?
  
  (追问:河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)
  
  小结:河马打喷嚏,张大了嘴巴“阿——嚏”,乌龟、小鱼吓跑,因为喷嚏的声音很响,没有礼貌……
  
  (三)大象打喷嚏。
  
  1、大象的朋友可能会是谁呢?为什么?
  
  2、大象的鼻子也痒痒的,它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑?
  
  小结:大象打喷嚏,伸长鼻子“阿——-嚏”,山羊、小马被吓跑,因为喷嚏里有细菌,很不卫生……
  
  (四)宝宝打喷嚏。
  
  1、宝宝的鼻子也痒痒的,宝宝应该怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声)
  
  2

、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢?
  
  小结:宝宝打喷嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,声音轻轻,大家夸。
  
  (五)完整听赏儿歌。
  
  刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌,儿歌的名字叫《打喷嚏》。
  
  小结与过渡:我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,声音轻轻,朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧!
  
  三、操作运用,掌握方法。
  
  请幼儿取手帕或餐巾纸,边听儿歌(最后一句),边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。
  
  小结:刚才,我们学会了一样很有用的本领,以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦!
  
  附儿歌:打喷嚏
  
  小狗打喷嚏,对准朋友“阿——嚏”,小鸡、小鸭吓跑了。
  
  河马打喷嚏,张大嘴巴“阿——嚏”,乌龟、小鱼吓跑了。
  
  大象打喷嚏,伸长鼻子“阿——嚏”,山羊、小马吓跑了。
  
  宝宝打喷嚏,捂住鼻和嘴“阿——嚏”,声音轻轻,大家夸。


中班健康教案:轻轻的打喷嚏(精彩3篇)

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