染雾小班游戏活动《小白兔》教案 篇一
标题：小班游戏活动《小白兔》教案
介绍：
《小白兔》是一款适合小班幼儿进行的游戏活动。通过游戏的方式，培养幼儿的动手能力、团队合作意识和观察能力。本教案将具体介绍游戏规则、准备材料和活动过程。
一、游戏规则
1. 游戏参与人数：建议5-10人，最好能保证每组至少有2-3人。
2. 游戏目标：让小白兔成功躲过猎人的追捕，找到安全的地方。
3. 游戏道具：准备一块平整的场地，可以使用绳子或者彩色纸条标记出安全区域和禁区。
4. 游戏角色：分为小白兔和猎人两个角色。小白兔的目标是躲避猎人的追捕，猎人的目标是尽快抓到小白兔。
二、准备材料
1. 绳子或者彩色纸条：用于标记安全区域和禁区。
2. 玩具兔子和猎人帽子：用于区分小白兔和猎人的角色。
3. 计时器或者钟表：用于计时。
三、活动过程
1. 游戏准备：在场地上划定安全区域和禁区，将玩具兔子放在安全区域内，将猎人帽子放在猎人身上。
2. 角色分配：请一名幼儿扮演小白兔，其他幼儿分别扮演猎人的角色。
3. 游戏开始：小白兔在安全区域内开始游戏，猎人们在禁区外等待指令。
4. 游戏进行：教师可以起到裁判的作用，宣布游戏开始后，小白兔开始尽快穿越禁区，找到另一个安全区域。猎人们可以追捕小白兔，但只能在禁区内移动。小白兔被抓到后，游戏结束。
5. 游戏结束：游戏结束后，可以交换角色重新进行游戏，或者进行总结讨论。
四、教育目标
1. 动手能力：通过游戏活动，培养幼儿的动手能力，提高他们的运动协调性。
2. 团队合作意识：在游戏中，幼儿需要互相合作，以达到游戏目标。通过游戏，培养幼儿的团队合作意识和团队精神。
3. 观察能力：在游戏过程中，幼儿需要观察猎人的位置和动作，以决定合适的时机进行躲避。培养幼儿的观察能力和判断力。
总结：
《小白兔》是一款适合小班幼儿进行的游戏活动。通过游戏的方式，培养幼儿的动手能力、团队合作意识和观察能力。在游戏中，幼儿可以学习到如何合理运用自己的身体，以达到游戏目标。同时，也可以培养幼儿的观察能力和判断力。这个游戏不仅有趣，而且有助于幼儿的身心发展。教师可以根据幼儿的实际情况进行适当调整，以确保活动的顺利进行。
小班游戏活动《小白兔》教案 篇三
小班游戏活动《小白兔》教案
活动目标：
1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克服困难的精神。
2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动重点难点：
重点：练习双脚向前行进跳。
难点：学习脚掌轻轻落地。
活动准备：
小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边放有萝卜，场地距离20米
活动过程：
一、开始部分
兔宝宝做早操，教师和幼儿在场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。
二、基本部分
1、尝试自己练习跳的'动作：
师：兔宝宝们，你们都已经长大了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路。咱们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看。
2、教师请动作正确的幼儿来示范给大家看，提醒大家要双脚一起跳。
3、游戏《收萝卜》
师：兔宝宝，我们种的萝卜长大了，我们去把它收回来，煮来吃，好吗？可是，路上住着一只大灰狼
幼儿进行练习，“大灰狼”抓重重落地的幼儿。
讨论：为什么大灰狼 会知道？我们应该怎样走？
教师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是怎样跳的并示范给大家看，教师小结向前行进跳动作要领。师：跳前要蹲下一点，双脚向前跳，落地时要轻，不发出声音。
幼儿进行游戏，把萝卜全部摘完游戏结束。
三、结束部分
继续尝试：兔奶奶打电话来，请宝宝帮她摘青菜，奶奶的菜地前面有条小沟，你们回去试一试，怎样过小沟，明天我们大家一起来学这个本领好吗？
