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幼儿园小班健康教案《我们来刷牙》【优选3篇】
设计意图：小班幼儿喜欢吃甜食，像我们农村幼儿园，由于很多家长和孩子在日常生活中没有保护牙齿的意识，因此有很多孩子患有龋齿，严重影响孩子的健康。于是为了让孩子们知道保护牙齿的重要性，学会正确刷牙，于是我...
幼儿园大班上学期期末教师评语(精简6篇)
在生活、工作和学习中，大家总少不了要接触或使用评语吧，篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由掌握，不存在标准规范。什么样的评语才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班上学期期末教师评语，仅供参考，...
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幼儿园中班的科学活动【精简3篇】
01-09【活动目标】1、幼儿初步了解提沙的秘密，掌握记录表的使用方法。2、幼儿创造性的利用各种工具探索提沙的不同方法，并能用符号、文字等进行记录，大胆交流实验结果。3、幼儿积极参与探索活动，体验提沙成功的快乐
幼儿园小班益智游戏教案(通用6篇)
01-09作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园小班益智游戏教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到
插上想象的翅膀_幼儿园活动设计(最新3篇)
01-09活动流程：导入课题——启发想象——分享食物活动过程：一、导入课题，使幼儿产生兴趣1、师：小猪今天带来了一样很好吃的东西，你们猜猜看，这里面是什么呀？（出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉）2. 幼儿讨论，
幼儿园中班的感觉评语(优质3篇)
01-09吴雨冲小朋友：你的数学能力很棒，所以你很爱学习，能较好的掌握各种知识内容，上课时你能积极举手发言，乐意参加各项游戏活动；尊敬老师，团结友爱。但你容易受其他小朋友的影响，学习活动中常常会看见你和同伴一起
幼儿园小班的体育游戏种小花(优秀6篇)
01-09为了确保活动能成功举办，就需要我们事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班的体育游戏种小花活动方案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园
幼儿教育专家谈英语教育经验【精简3篇】
01-091、在幼儿一岁半到两岁之间(大概在16-24个月)，幼儿的语汇会突然快速而大量地增加，我们将这一时期称作“命名爆炸(NamingExplosion)”时期。因此幼儿的“命名爆炸”时期是幼教英语不容错过
幼儿园小班幼儿教师的评语(优选3篇)
01-09子越宝贝：你是个可爱聪明的宝贝，总是缺勤的你让老师想了又想、盼了有盼，你知道吗？老师想念你学习儿歌时的认真样；想念你跳舞时的可爱表情；想念你游戏时的欢快劲；想念你……，宝贝，老师真的很想你,小朋友也很
父与子幼儿园大班教案【优质5篇】
01-09作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的父与子幼儿园大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。父
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01-09在传统的幼儿园数学教学中，教师与幼儿之间的互动多为单方面的讲授或指令，即教师考虑更多的是如何实现预定的数学教育目标，而大大忽略了幼儿的反应和思考，致使幼儿在枯燥、无趣的数学活动中感到被动、压抑和约束，
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01-09幼儿园大班数学教案《学习3的加法》1活动目标：1、复习3的组成，学习按图操作顺序，感知图中事物的数量关系及学习列出算式。2、进一步理解“+”、“=”的含义。3、在活动中体现游戏的愉悦，激发幼儿学习数学
幼时记趣作文500字(通用3篇)
01-09时光如梭，童年的美好时光已渐渐离我们而去。但儿时的天真烂漫一直萦绕在我脑海中。 小时候的我非常爱吃糖，但我爸妈又怕我长蛀牙，所以不让我吃。一天，我发现了纸箱里的泡沫，白白的，如奶糖一般，不觉勾起了我的
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01-08每学期评语是教师对中班学生评价的一个重要组成部分，应克服以往的相同评语给不同学生。下面是中班幼儿3月评语，欢迎参阅。 中班幼儿3月评语1 1、你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。
幼儿园大班语言游戏教案《空中小屋》【优选3篇】
01-08设计思路：本课时通过故事是让孩子了解小狐狸的“空中小屋”是从哪里来的。能仔细地观察画面，对故事情节发展和任务对象做出大胆的推想。并清除地表达自己的想法。同时，通过对故事情节的了解体验同伴间相互帮助的情
lion幼儿园托班教案(推荐3篇)
01-08一、活动目标： 1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。 2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：lion 3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。 二、活动准备： 1
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01-081、能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的图案；巩固认识红、黄、蓝、绿等几种常见的颜色。 2、引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿对色彩的兴趣以及体验成功感。 3、培养幼儿良好的操作习惯，保
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01-08设计意图：在平常的生活中，幼儿常有意无意的“张冠李戴”。喜欢套上妈妈的大花衣，拖爸爸的大皮鞋或硕大的娃娃骑上小小的玩具车------。各种事物交换错位的“恶作剧”而带来自我得意的欢乐或意想不到的启迪。
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