染雾石子路―幼儿园中班美术教案 篇一
标题：石子路―幼儿园中班美术教案
导语：美术教育在幼儿园中具有重要的作用，它能够培养幼儿的观察力、想象力和创造力。本教案将以石子路为主题，通过绘画和手工制作等活动，引导幼儿感受石子路的美丽和独特之处，培养他们的审美意识和动手能力。
一、活动目标：
1. 让幼儿了解石子路的特点和作用；
2. 培养幼儿的观察力和想象力；
3. 提高幼儿的绘画和手工制作能力；
4. 培养幼儿的团队合作意识。
二、活动准备：
1. 图片或实物：石子路的图片或实物；
2. 纸张、颜料、画笔、颜色笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具；
3. 黑板、白板、彩色粉笔或白板笔；
4. 活动场地：教室或户外游戏区。
三、活动过程：
1. 导入（5分钟）：
老师展示石子路的图片或实物，引导幼儿观察并描述石子路的特点和作用，激发他们的兴趣。
2. 绘画活动（20分钟）：
步骤一：让幼儿自由发挥，用颜色笔或颜料画一条自己心目中的石子路。
步骤二：引导幼儿观察石子路的颜色和形状，用画笔和颜料画一条真实的石子路。
步骤三：让幼儿自由发挥，选择自己喜欢的绘画材料和工具，创作一幅与石子路相关的画作。
3. 手工制作（25分钟）：
步骤一：让幼儿用纸张剪出石子的形状，然后用胶水粘在一张大纸上，制作一幅石子拼贴画。
步骤二：引导幼儿观察石子路的排列方式，用小石子拼成一条石子路的图案。
步骤三：让幼儿自由发挥，用纸张、颜料、剪刀等工具制作与石子路相关的手工作品。
4. 总结（10分钟）：
让幼儿展示自己的绘画和手工作品，并互相欣赏和评价。引导他们总结今天的学习内容，提问：你们学到了什么？你们喜欢哪个活动？为什么？鼓励幼儿表达自己的观点。
5. 温馨提示：
老师需要提前准备好相关的教具和材料，并确保活动场地的安全和整洁。在活动过程中，要注意幼儿的安全，提前做好安全示范和讲解。同时，要关注幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和帮助。
石子路―幼儿园中班美术教案 篇二
标题：用石子路启发幼儿的想象力
导语：石子路是生活中常见的场景，它既可以作为美术教学的主题，也可以作为启发幼儿想象力的素材。本教案将结合绘画和游戏等活动，引导幼儿通过观察和想象，创造属于自己的石子路世界。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的观察力和想象力；
2. 提高幼儿的绘画和表达能力；
3. 培养幼儿的团队合作意识；
4. 培养幼儿的创造力和动手能力。
二、活动准备：
1. 图片或实物：石子路的图片或实物；
2. 黑板、白板、彩色粉笔或白板笔；
3. 绘画和游戏相关的工具：纸张、颜料、画笔、玩具石子等。
三、活动过程：
1. 导入（5分钟）：
老师展示石子路的图片或实物，引导幼儿观察并描述石子路的特点和作用，激发他们的兴趣和想象力。
2. 绘画活动（20分钟）：
步骤一：让幼儿自由发挥，用颜色笔或颜料画一条自己心目中的石子路，可以添加自己喜欢的元素。
步骤二：引导幼儿观察石子路的颜色和形状，用画笔和颜料画一条真实的石子路，尽量还原真实的场景。
步骤三：让幼儿自由发挥，选择自己喜欢的绘画材料和工具，创作一幅与石子路相关的画作。
3. 游戏活动（25分钟）：
步骤一：将教室或户外游戏区划分成若干个小组，每个小组都有一块空地。
步骤二：给每个小组发放玩具石子，让幼儿自由发挥，用石子搭建自己的石子路，可以添加其他元素。
步骤三：引导幼儿观察其他小组的石子路作品，鼓励他们互相欣赏和评论。
4. 总结（10分钟）：
让幼儿展示自己的绘画作品和石子路作品，并互相欣赏和评价。引导他们总结今天的学习内容，提问：你们通过绘画和游戏，发现了石子路的哪些美丽和独特之处？你们喜欢哪个活动？为什么？鼓励幼儿表达自己的观点。
5. 温馨提示：
老师需要提前准备好相关的教具和材料，并确保活动场地的安全和整洁。在活动过程中，要注意幼儿的安全，提前做好安全示范和讲解。同时，要关注幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和帮助。同时，鼓励幼儿发挥想象力，创造属于自己的石子路世界。
石子路―幼儿园中班美术教案 篇三
石子路―幼儿园中班美术教案
【活动目标】
1、初步认识石头，感受石头是硬硬的，知道石子能铺成石子路。
2、学习在不规则的图形中进行纸团印画。
3、喜欢集体作画，能大胆，自主地作画。
【活动准备】
1、“石子路”图片及实物“小石子”数块。
2、画有草地小路的画纸一张（适合15位孩子作画）。
3、红、黄、绿、蓝颜料若干盆、旧报纸、筐子、抹布。
【活动过程】
1、引导幼儿观察石头，引出主题
（事先把小石子藏好
2、知道石子能铺成石子路
嘘，宝宝们，我们别发出声音，小石子好象在和我讲话哦！让我来听听看，小石子在说什么？（教师做听小石子说话样，激发幼儿的好奇心）
小石子刚才说啊，它也会变魔术的，你们想不想知道它会变什么魔术呢？（想）
（教师出示有石子路的图片）你们看，这就是小石子变的魔术，是什么呀？（一条路）这条路是用什么做成的呀？（小石子）原来很多小石子在一起就能铺成一条石子路啊，小石子真棒啊！
3、教师示范引出――纸团印画
真好玩呀，我也想用小石子来变小路，那我就来试试吧！、
（教师出示画有草地小路的画纸）变出来了，变出来了，可是为什么我的石子路没有小石子变的好看呀，我的怎么没有颜色啊，呜……呜……呜……。
宝宝们，快点帮帮我啊，用什么办法可以和这条石子路一样漂亮呢？
（引导幼儿试着说出纸团印画）哦，用纸团蘸上喜欢的颜料在路上找相应的.颜色做朋友，穿上漂亮的衣服，这样我的石子路就漂亮了，那我来试试。
（教师示范）你们看（老师用正确的方法示范，边示范边讲解）哇！石子路真的变漂亮了，谁也想来试一试？（请个别幼儿试一试）
提醒宝宝：我们用纸团压印时一定要印在相应颜色的小石子身上，可不能印在大树身上哦！那样小石子会伤心的哦。（教师观察，提醒宝宝在不规则的图形内压印）
4、幼儿操作：
教师和孩子一起玩找朋友的游戏，一边唱一边在石子路上拓印，所有的颜色宝宝都找到了自己的朋友， 哇！我的石子路终于完成了，真是太感谢你们了，可是后面还有一条长长的石子路，还没穿上漂亮的衣服呢，我们一起去给小石子穿衣服好吗？（幼儿压印，教师放背景音乐，同时观察，鼓励幼儿大胆作画）
5、 展示并欣赏作品
我们漂亮的石子路终于完成啦！赶快去请 后面的 老师一起来参观吧！（教师和幼儿一起欣赏石子路）
