染雾六一快乐儿童节小班教案 篇一
标题：创意手工制作活动——快乐儿童节
教学目标：
1. 激发孩子们的创造力和想象力。
2. 培养孩子们的动手能力和合作意识。
3. 增强孩子们对儿童节的认识和理解。
教学准备：
1. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 画板、画纸、彩色粉笔等绘画用具。
教学过程：
1. 介绍儿童节的由来和意义，并与孩子们进行互动讨论。
2. 引导孩子们思考和表达自己对儿童节的理解和期望。
3. 分发手工制作材料，让孩子们根据自己的想法和创意制作属于自己的儿童节礼物。
4. 在制作过程中，老师可以给予孩子们指导和帮助，同时鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
5. 孩子们完成手工制作后，展示自己的作品，并与同班同学分享。
6. 分发绘画用具，让孩子们自由绘画，可以画出自己对儿童节的理解和想象。
7. 老师可以组织孩子们进行绘画比赛或展览，增强孩子们的参与和合作意识。
教学反思：
通过这个创意手工制作活动，孩子们不仅能够培养自己的动手能力和创造力，还能够更好地理解和认识儿童节的意义。同时，通过与同班同学的交流和分享，孩子们能够增强彼此之间的合作意识和团队精神。在绘画环节中，孩子们可以自由发挥，展示自己的想象力和创造力，同时也能够提升自己的绘画技巧。这样的教学活动能够让孩子们在快乐中学习，提高他们的综合素养和综合能力。
六一快乐儿童节小班教案 篇二
标题：游戏活动——欢乐儿童节
教学目标：
1. 培养孩子们的团队合作和竞争意识。
2. 提高孩子们的观察力和动手能力。
3. 增强孩子们对儿童节的认识和理解。
教学准备：
1. 跳绳、毽子、玩具球等游戏器材。
2. 蛋糕、水果、小礼物等奖品。
教学过程：
1. 介绍儿童节的由来和意义，并与孩子们进行互动讨论。
2. 组织孩子们进行跳绳比赛，分为个人和团队两个环节，鼓励孩子们发挥自己的潜力。
3. 进行毽子接力比赛，要求孩子们在规定的时间内完成接力任务，培养他们的团队合作和竞争意识。
4. 安排玩具球传递游戏，孩子们要在规定的区域内传递球，提高他们的观察力和动手能力。
5. 在游戏过程中，老师可以给予孩子们指导和鼓励，同时也要注意保护他们的安全。
6. 游戏结束后，为孩子们准备蛋糕、水果和小礼物，表扬他们的参与和努力。
教学反思：
通过这些游戏活动，孩子们能够在欢乐中学习和成长。跳绳比赛可以锻炼孩子们的身体素质和协调能力，毽子接力比赛能够培养他们的团队合作和竞争意识，玩具球传递游戏则可以提高孩子们的观察力和动手能力。在游戏过程中，老师要注意给予孩子们适当的指导和鼓励，同时也要确保他们的安全。通过这样的活动，孩子们能够更好地理解和认识儿童节的意义，同时也能够提升他们的综合能力和综合素养。
六一快乐儿童节小班教案 篇三
活动目标：
1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。
2、知道"六一"儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。
3、通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的"六一"。
活动过程：
1、活动前。教师与幼儿一起装饰活动室。
2、各地幼儿欢庆"六一"的录像。
活动过程：
1、观察环境，导入活动。
（1）引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。
（2）启发幼儿思考：今天是什么节日？（或什么节日快点了？）我们可以怎样庆祝自己的节日？
（3）师幼共同小结："六一"国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是开心极了。
2、观看录像，分享节日的.快乐。
（1）将收集到的各地小朋友欢庆"六一"的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。
（2）组织幼儿讨论：外国的小朋友是怎样欢庆"六一"的？贫困山区的小朋友又是怎样庆祝的？看到贫困山区的小朋友你有什么想法？你准备怎样帮助他们？
（3）引导幼儿小结："六一"是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，如果大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快乐的"六一"儿童节啦！
3、大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。
4、师幼共同表演节目，欢庆"六一"。
活动建议与提示：
1、此活动已安排在"六一"儿童节前或当天开展。
2、活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小朋友，然后请幼儿谈谈自己的感受。
3、请家长根据孩子的意愿准备一件小礼物，并
向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。
六一快乐儿童节小班教案 篇四
目标：
1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。
2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌；
3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。
准备：
小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；
过程：
1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；
“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”
2、欣赏儿歌：《“六一”到》
“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？”
告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；
欣赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）
提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）
3、幼儿学习儿歌《“六一”到》
①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；
②请个别幼儿朗诵，教师适当提示；
③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）
六一快乐儿童节小班教案 篇五
教案目标：
1、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性；
2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。
教案地点：
幼儿园大操场及各班活动室及大操场。
教案对象：
幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表。
教案方案及具体时间安排：
一、庆祝大会
1、入场8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）
2、园长讲话和各代表发言8：30—8：45
1）园长讲话
2）幼儿代表发言
3）长代表发言
3、升旗奏国歌8：45—9：00
4、幼儿操节表演9：00—9：30
1）大班花式操表演
2）中班花式操表演
3）小班模仿操表演
4）大班部分幼儿广播操表演
（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45
二、幼儿娱乐活动9：45—10：45
1、小班幼儿亲子娱乐活动
2、中大班幼儿游戏活动
三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00
六一儿童节是孩子的节日，这一天的孩子们都洋溢着更灿烂的笑脸，用自己的成绩与微笑汇报自己的成长，在幼儿园里，处处洋溢着欢笑和幸福。
