染雾《太阳的光芒》幼儿园中班美术线条装饰画教案 篇一
在幼儿园中班的美术课上，我们将进行一堂有关线条装饰画的教学活动，主题是《太阳的光芒》。通过这个主题，我们旨在培养幼儿对线条的认识和运用能力，同时激发他们的创造力和想象力。以下是本节课的教案。
一、教学目标
1. 认识线条的基本特征和表现形式。
2. 掌握画线的基本技巧和方法。
3. 培养幼儿的观察能力和创造力。
4. 培养幼儿对太阳的兴趣和理解。
二、教学准备
1. 画纸、颜料、画笔、画板等绘画材料。
2. 太阳的图片或模型作为教学辅助工具。
3. 音乐播放器和适合太阳主题的音乐。
4. 提前准备好幼儿的座位和绘画工具。
三、教学过程
1. 导入环节
老师展示太阳的图片或模型，引导幼儿观察并描述太阳的特征和光芒。播放适合太阳主题的音乐，让幼儿感受到太阳的热情和明亮。
2. 知识讲解
通过示范和讲解，向幼儿介绍线条的基本特征和表现形式。例如，直线、曲线、弯曲线等。同时，教授画线的基本技巧和方法，如握笔姿势、画线的方向和速度等。
3. 实践操作
让幼儿使用画笔和颜料，根据自己的想象和创意，画出太阳的光芒。鼓励幼儿运用不同的线条形式和颜色，创造出自己独特的作品。
4. 分享展示
鼓励幼儿将自己的画作展示给其他同学观看，并向大家分享自己的创作灵感和心得体会。通过这个环节，培养幼儿的表达能力和合作精神。
5. 总结归纳
老师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，总结线条的特征和表现形式。鼓励幼儿用自己的话语总结所学，并与其他同学分享自己的收获和感受。
6. 结束活动
播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟着节奏活动身体，放松心情，同时感受到太阳的温暖和光芒。
通过这堂线条装饰画的教学活动，幼儿能够培养对线条的认识和运用能力，同时激发他们的创造力和想象力。幼儿在绘画的过程中，不仅能够培养观察力和表达能力，还能够增加对太阳的兴趣和理解。这样的教学活动将为幼儿的全面发展奠定良好的基础。
《太阳的光芒》幼儿园中班美术线条装饰画教案 篇二
在幼儿园中班的美术课上，我们将进行一堂有关线条装饰画的教学活动，主题是《太阳的光芒》。通过这个主题，我们旨在培养幼儿对线条的认识和运用能力，同时激发他们的创造力和想象力。以下是本节课的教案。
一、教学目标
1. 认识线条的基本特征和表现形式。
2. 掌握画线的基本技巧和方法。
3. 培养幼儿的观察能力和创造力。
4. 培养幼儿对太阳的兴趣和理解。
二、教学准备
1. 画纸、颜料、画笔、画板等绘画材料。
2. 太阳的图片或模型作为教学辅助工具。
3. 音乐播放器和适合太阳主题的音乐。
4. 提前准备好幼儿的座位和绘画工具。
三、教学过程
1. 导入环节
老师展示太阳的图片或模型，引导幼儿观察并描述太阳的特征和光芒。播放适合太阳主题的音乐，让幼儿感受到太阳的热情和明亮。
2. 知识讲解
通过示范和讲解，向幼儿介绍线条的基本特征和表现形式。例如，直线、曲线、弯曲线等。同时，教授画线的基本技巧和方法，如握笔姿势、画线的方向和速度等。
3. 实践操作
让幼儿使用画笔和颜料，根据自己的想象和创意，画出太阳的光芒。鼓励幼儿运用不同的线条形式和颜色，创造出自己独特的作品。
4. 分享展示
鼓励幼儿将自己的画作展示给其他同学观看，并向大家分享自己的创作灵感和心得体会。通过这个环节，培养幼儿的表达能力和合作精神。
5. 总结归纳
老师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，总结线条的特征和表现形式。鼓励幼儿用自己的话语总结所学，并与其他同学分享自己的收获和感受。
6. 结束活动
播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟着节奏活动身体，放松心情，同时感受到太阳的温暖和光芒。
通过这堂线条装饰画的教学活动，幼儿能够培养对线条的认识和运用能力，同时激发他们的创造力和想象力。幼儿在绘画的过程中，不仅能够培养观察力和表达能力，还能够增加对太阳的兴趣和理解。这样的教学活动将为幼儿的全面发展奠定良好的基础。
《太阳的光芒》幼儿园中班美术线条装饰画教案 篇三
《太阳的光芒》幼儿园中班美术线条装饰画教案
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《太阳的光芒》幼儿园中班美术线条装饰画教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【活动目标】
1、引导幼儿用各种线装饰太阳的光芒，并大胆表现太阳的表情。
2、通过绘画，培
3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
【活动准备】
音乐，作画工具（记号笔、白纸人手一份），范画一张。
【活动过程】
一、律动：手指游戏。
运动会场真热闹，前门开，后门开，旁边开，侧门开，所有的门都打开，稍息，立正，齐步走，全体解散。
二、谜语导入：
1、师：今天我们请来了一位朋友，这位朋友呢藏在谜语里，我们一起来猜一猜它是谁？（一个球，圆溜溜。雨天不见晴天有。白天出现，晚上不见。又红又园，照亮地面。）
2、师：猜猜它是谁？小朋友们你们知道太阳是什么样子的吗？
3、小结：太阳是圆圆的.，它的周围充满着光芒，每天从东边升起，从西边落下。有了太阳就有了光明，太阳对我们人类的好处多的数不胜数。
三、教师根据幼儿的回答，示范作画。
师：我们一起来画画太阳吧？先画什么？
教师示范画一个圆（示范作画时，把圆形画在纸的中间），再画什么？（光芒）
师：你用什么线来表示它的光芒？（教师根据幼儿的回答把各种线条进行展示）
师：太阳公公，也和我们的小朋友一样，有开心有伤心的时候，请你来画画有表情的太阳吧。
四、幼儿作画，交代要求。
1、画一个大圆在纸的中间，要画的大一点。
2、用各种线条给太阳添画。
五、教师讲评。
教师拿几张具有代表性的画进行全班性点评。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
